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	<title>Educação - Artemisia</title>
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	<description>Negócios de Impacto Social</description>
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	<title>Educação - Artemisia</title>
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		<title>Potencia Ventures e Artemisia levam programa de preparação para empreendedores de impacto para toda a América Latina</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Erika]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Jul 2026 15:57:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Iniciativa]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Empreendedores de impacto da América Latina agora poderão ter acesso a um programa gratuito e online de preparação para investimento: o Potencia UP. Depois de duas edições bem-sucedidas no Brasil, conduzidas pela Potencia Ventures em parceria com a Artemisia, amplia-se o alcance da iniciativa para apoiar negócios voltados à educação e futuro do trabalho em [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="12282" class="elementor elementor-12282" data-elementor-post-type="post">
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									<p id="34ee" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph=""><em class="pd">Empreendedores de impacto da América Latina agora poderão ter acesso a um programa gratuito e online de preparação para investimento: o Potencia UP. Depois de duas edições bem-sucedidas no Brasil, conduzidas pela Potencia Ventures em parceria com a Artemisia, amplia-se o alcance da iniciativa para apoiar negócios voltados à educação e futuro do trabalho em países de língua espanhola.</em></p><h2 id="3607" class="pe pf jj z pg ph pi pj pk pl pm pn po pp pq pr ps pt pu pv pw px py pz qa qb cv" data-selectable-paragraph=""><strong class="cb"><br />O que é o Potencia UP</strong></h2><p id="77da" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi qc ok ol om qd oo op oq qe os ot ou qf ow ox oy qg pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph=""><em class="pd">O Potencia UP: Preparação para Investimentos de Impacto</em> nasceu para endereçar uma dor recorrente do ecossistema de impacto: a distância entre empreendedores com soluções de alto potencial social e os requisitos exigidos por fundos de investimento (<em class="pd">investment readiness)</em>. De um lado, existem negócios com grande capacidade de gerar transformação social; de outro, investidores que apontam a falta de um pipeline preparado e aderente aos seus critérios</p><p id="b957" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph="">Para reduzir essa lacuna, o programa oferece uma jornada estruturada de preparação para captação de recursos, com conteúdos estratégicos, mentorias com especialistas e conexões com potenciais investidores. Tudo isso acontece em uma plataforma digital, 100% online e gratuita, desenhada para ser acessível e descomplicada, a fim de ampliar as chances de acesso a capital por parte dos empreendedores de impacto.</p><h2 id="63a4" class="pe pf jj z pg ph pi pj pk pl pm pn po pp pq pr ps pt pu pv pw px py pz qa qb cv" data-selectable-paragraph=""><strong class="cb"><br />Parceria estratégica</strong></h2><p id="5c5b" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi qc ok ol om qd oo op oq qe os ot ou qf ow ox oy qg pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph="">A iniciativa é liderada pela Potencia Ventures, grupo global pioneiro em investimento de impacto, em parceria com a Artemisia, organização de referência no apoio a empreendedores de impacto no Brasil. Enquanto a Potencia Ventures conduz a tese de investimento, a curadoria de especialistas do mercado financeiro e o processo de diligência, a Artemisia aporta sua experiência em selecionar e capacitar empreendedores de impacto em escala nacional, com foco em diversidade e democratização do conhecimento.</p><p id="f8ad" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph="">Como resultado, a última edição do programa alcançou negócios de 17 Estados brasileiros, 40% de fora da região Sudeste e mais de 85% dos participantes com pelo menos um marcador de diversidade no quadro societário.</p><p id="0606" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph="">A tecnologia também ocupa papel central na proposta, permitindo que o programa chegue a empreendedores de diferentes territórios, além de personalizar a jornada de cada empreendedor conforme as necessidades do negócio e qualificar a conexão com fundos de investimento.</p><blockquote class="qh qi qj"><p id="17d7" class="of og pd oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph=""><em>“A tecnologia nos permite oferecer uma jornada cada vez mais personalizada para cada empreendedor, ao mesmo tempo em que qualificamos com mais profundidade o mapeamento desses negócios para os fundos de investimento. Isso gera valor dos dois lados: o empreendedor recebe um apoio mais assertivo às suas necessidades, e o ecossistema de capital passa a enxergar com mais clareza quem está pronto para captar.”<br /></em><strong class="oh jk">George Affonso Ferreira, gerente de desenvolvimento de negócios da Artemisia</strong></p></blockquote><h2 id="0702" class="pe pf jj z pg ph pi pj pk pl pm pn po pp pq pr ps pt pu pv pw px py pz qa qb cv" data-selectable-paragraph=""><br />Resultados no Brasil</h2><p id="0370" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi qc ok ol om qd oo op oq qe os ot ou qf ow ox oy qg pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph="">Nas duas edições realizadas no Brasil, o <em class="pd">Potencia UP </em>somou mais de 500 inscrições e apoiou mais de 220 negócios ao longo de três fases: capacitação, mentoria e diligência para investimento. Só na <span style="text-decoration: underline;"><a class="bx qk" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/potenciaup" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">última edição</a></span> foram mais de 200 negócios participantes, com taxa de conclusão superior a 50% (um patamar incomum para trilhas 100% online e gratuitas).</p><p id="b87e" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph="">Desses participantes, 20 avançaram para a fase de mentorias, com taxa de conclusão superior a 90%. Ao final, 5 negócios destaques passaram pelo processo de diligência conduzido pela Potencia Ventures, com possibilidade de investimento entre US$ 100 mil e US$ 500 mil.</p><p id="d251" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph="">Entre os exemplos de negócios apoiados estão <span style="text-decoration: underline;"><a class="bx qk" href="https://escribo.com/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow"><strong class="oh jk">Escribo</strong></a></span>, <span style="text-decoration: underline;"><a class="bx qk" href="https://www.leme.tec.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow"><strong class="oh jk">Leme</strong></a></span>, <span style="text-decoration: underline;"><a class="bx qk" href="https://vinculoo.com.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow"><strong class="oh jk">Vínculo</strong></a></span> e <span style="text-decoration: underline;"><a class="bx qk" href="https://isetool.com/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow"><strong class="oh jk">Ise Tool</strong></a></span>, iniciativas que usam tecnologia para enfrentar desigualdades educacionais e ampliar a inclusão social.</p><p id="9a45" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi ok ol om oo op oq os ot ou ow ox oy pa pb qo pc jc cv" data-selectable-paragraph="">Ao final do processo, esses e outros negócios relataram ganhos concretos em clareza estratégica, estruturação comercial e confiança para o processo de captação.</p><blockquote class="qh qi qj"><p id="94d1" class="of og pd oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph=""><em>“O programa foi um ponto de virada. Ele nos ajudou a enxergar com mais clareza o impacto geral que estamos gerando. Ao longo da jornada, o maior aprendizado é que o impacto é prática, intencionalidade no dia a dia. Percebi que dá sim para construir um negócio relevante sem abrir mão de gerar valor real para sociedade.”</em></p><p id="cf20" class="of og pd oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph=""><em>“Estávamos procurando um rumo para a nossa jornada de captação. O programa fez com que a gente se questionasse sobre temas que são importantes tanto para o presente quanto para o futuro do negócio — como modelagem financeira e Teoria da Mudança. Encontramos gargalos no negócio a serem corrigidos e, saímos ao final com um modelo de negócio muito mais sustentável, com ticket médio maior, ciclo de vendas menor, além de indicadores de impacto claros.”<br /></em><strong class="oh jk">Depoimentos de empreendedores apoiados no Potencia UP</strong></p></blockquote><h2 id="6ed7" class="pe pf jj z pg ph pi pj pk pl pm pn po pp pq pr ps pt pu pv pw px py pz qa qb cv" data-selectable-paragraph=""><br />Expansão para a América Latina</h2><p id="869c" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi qc ok ol om qd oo op oq qe os ot ou qf ow ox oy qg pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph="">Em 2026, o programa será desenvolvido para além das fronteiras do Brasil por meio do <a class="bx qk" href="http://lp.potenciaventures.net/potencia-up-latam" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow"><strong class="oh jk">Potencia Up Latam</strong></a>. A terceira edição — e a primeira internacional — é voltada a soluções de impacto de toda a América Latina de língua espanhola. A expansão parte do reconhecimento de que a região compartilha desafios educacionais similares e reúne empreendedores talentosos, com soluções inovadoras que podem se beneficiar de uma preparação estruturada para investimento.</p><blockquote class="qh qi qj"><p id="6607" class="of og pd oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph=""><em>“Depois de duas edições de sucesso no Brasil, percebemos que existia uma oportunidade de levar essa experiência para outros países. A América Latina enfrenta desafios educacionais semelhantes e conta com empreendedores extremamente talentosos criando soluções inovadoras.”<br /></em><strong class="oh jk">Itali Collini, liderança da Potencia Ventures no Brasil</strong></p></blockquote><p id="22b0" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph="">A nova edição mantém a estrutura de três fases validada nas experiências anteriores e preserva o foco em educação e futuro do trabalho. O objetivo é fortalecer negócios de impacto, aumentar sua prontidão para captação e aproximar empreendedores de investidores alinhados ao impacto social.</p><h2 id="355a" class="pe pf jj z pg ph pi pj pk pl pm pn po pp pq pr ps pt pu pv pw px py pz qa qb cv" data-selectable-paragraph=""><strong class="cb"><br />Como funciona o programa</strong></h2><p id="2ded" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi qc ok ol om qd oo op oq qe os ot ou qf ow ox oy qg pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph=""><strong class="oh jk">Fase 1 | Capacitação</strong>: até 100 negócios selecionados participam de uma trilha 100% online, com cerca de 8 horas de conteúdo ministrado por especialistas de toda a América Latina, em quatro módulos práticos sobre product market fit, medição de impacto, gestão financeira, modelagem de captação, pitch deck e estratégias de negociação.</p><p id="de54" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph=""><strong class="oh jk">Fase 2 | Mentorias</strong>: até 10 negócios destaque recebem acompanhamento individualizado, com diagnóstico, plano de ação e apoio na preparação de documentos essenciais para a captação.</p><p id="5a61" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph=""><strong class="oh jk">Fase 3 | Diligência e investimento</strong>: até 5 negócios finalistas passam por diligência conduzida pela Potencia Ventures, com possibilidade de investimento entre US$ 100 mil e US$ 500 mil, além de convite para participar da IFE Conference, no México.</p><p id="8f1c" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph=""><strong class="oh jk"><br />Quem pode participar<br /></strong>Podem se inscrever negócios em estágio de validação, tração ou escala, com intenção de captar investimento nos próximos 12 meses. O programa busca fundadores e fundadoras com soluções em educação e futuro do trabalho, comprometidos em atender populações de baixa renda. Esta edição é voltada a negócios com atuação comercial em países latino-americanos de língua espanhola. Mais detalhes sobre os critérios de participação podem ser obtidos no <span style="text-decoration: underline;"><a class="bx qk" href="http://lp.potenciaventures.net/potencia-up-latam" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">site oficial desta edição.</a></span></p><p id="288b" class="pw-post-body-paragraph of og jj oh b oi oj ok ol om on oo op oq or os ot ou ov ow ox oy oz pa pb pc jc cv" data-selectable-paragraph=""><strong class="oh jk"><br />Inscrições<br /></strong>As inscrições para o Potencia UP Latam 2026 estão abertas até 23 de agosto, pelo site: <strong><span style="text-decoration: underline;"><a class="bx qk" href="https://lp.potenciaventures.net/potencia-up-latam" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">lp.potenciaventures.net/potencia-up-latam</a>.</span></strong></p><p data-selectable-paragraph=""><em>[Foto: Potencia Day 2025 — Créditos Marco Torelli]</em></p>								</div>
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		<title>Inovação em educação financeira: TD Impacta anuncia seleção de 5 soluções de impacto</title>
		<link>https://artemisia.org.br/inovacao-em-educacao-financeira-td-impacta-anuncia-selecao-de-5-solucoes-de-impacto/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Erika]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Nov 2025 20:39:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Publicação]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
		<category><![CDATA[Investimento]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Plataforma de apoio e investimento para negócios e soluções de impacto criada pelo Programa Tesouro Direto em parceria com a B3 — com execução da Artemisia –, TD Impacta investirá R$ 4,5 milhões em empresas selecionadas para a sua segunda edição. A iniciativa apoia soluções em educação financeira e finanças inclusivas. [Imagem: Marco Torelli] O Tesouro Direto e [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><em class="nk">Plataforma de apoio e investimento para negócios e soluções de impacto criada pelo Programa Tesouro Direto em parceria com a B3 — com execução da Artemisia –, </em><strong class="mo hm"><em class="nk">TD Impacta</em></strong><em class="nk"> investirá R$ 4,5 milhões em empresas selecionadas para a sua segunda edição</em><strong class="mo hm"><em class="nk">. </em></strong><em class="nk">A iniciativa apoia soluções em educação financeira e finanças inclusivas.<br />
[Imagem:<em class="oo"> Marco Torelli]</em></em></p>
<p id="81bd" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">O Tesouro Direto e a B3 anunciam as 5 empresas finalistas da segunda edição do programa <a class="ah op" href="https://tdimpacta.com.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow"><strong class="mo hm"><em class="nk">TD Impacta</em></strong></a> — plataforma de apoio e investimento para negócios e soluções de impacto. Conduzida em parceria com a <a class="ah op" href="https://artemisia.org.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">Artemisia</a>, a iniciativa está investindo mais de R$ 4,5 milhões em soluções focadas em educação financeira e na ampliação do acesso a serviços financeiros inclusivos. Nesta etapa do programa, os negócios finalistas iniciam a execução de projetos-piloto, com o desenvolvimento de provas de conceito em escolas públicas, comunidades e plataformas digitais. A apresentação dos selecionados aconteceu em São Paulo, em 19 de novembro, em evento exclusivo para convidados na B3.</p>
<p id="fed0" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">Em linha com a missão do Programa Tesouro Direto e da B3 de promover a educação financeira dos brasileiros e estimular a formação de poupança no país, as duas edições do <a class="ah op" href="https://tdimpacta.com.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow"><strong class="mo hm"><em class="nk">TD Impacta</em></strong></a> têm contribuído para fomentar uma rede de negócios e soluções de impacto inovadores no país. Nesta edição, o programa avançou em direção ao apoio de negócios maduros capazes de contribuir com soluções inovadoras diante dos desafios lançados pelo programa.</p>
<p id="4956" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">O programa anunciou os 5 negócios finalistas, alinhados aos eixos temáticos do programa: Me Poupe! e Teachy integram o desafio voltado a jornadas engajadoras de educação financeira para professores; Emy Education e Matific, participam do desafio de assistentes educacionais baseados em inteligência artificial para matemática e educação financeira com foco nos alunos; enquanto Emana Pay é o selecionado para o desenvolvimento de aplicações inovadoras do <em class="nk">TD Garantia</em>.</p>
<p id="7de2" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">Segundo Rogério Ceron, Secretário do Tesouro Nacional, a promoção da educação financeira é um dos pilares do Programa Tesouro Direto — e esse propósito foi amplamente explorado nas duas edições do TD Impacta.</p>
<blockquote class="oq">
<p id="7a5c" class="or os hl bg ot ou ov ow ox oy oz nj eb" data-selectable-paragraph="">“Focamos a seleção da segunda edição em soluções que contribuem para o letramento financeiro de professores e alunos em todo o país, alinhando-se e potencializando o impacto da Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira (OLITEF), além de explorarem os novos produtos desenvolvidos pelo Tesouro Direto, como o <em class="oo">TD Garantia</em>”, afirma, acrescentando que os selecionados ilustram esse objetivo.</p>
</blockquote>
<p id="b16e" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp pa mr ms mt pb mv mw mx pc mz na nb pd nd ne nf pe nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">Na análise de Felipe Alves, codiretor-executivo da Artemisia, os selecionados estão em estágios de maturidade avançados (em tração e escala) e apresentam capacidade operacional para atender aos desafios propostos pelo programa.</p>
<blockquote class="pf pg ph">
<p id="cd14" class="mm mn nk mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph=""><em>“Diferentemente da primeira edição — em que trabalhamos com macrotemas mais abertos –, desta vez, lançamos desafios específicos e os empreendedores trouxeram propostas de pilotos alinhadas, que foram refinadas durante a primeira etapa do programa. O executivo complementa que esse modelo representa a oportunidade de conectar as soluções de impacto a parceiros estratégicos. “Ambientes como este que criamos no TD Impacta permitem que as soluções sejam desenvolvidas e tenham maior potencial de gerar parcerias duradouras. Nesta dinâmica, essencialmente colaborativa, o TD Impacta se consolida como um laboratório de soluções concretas para um Brasil com maior inclusão e educação financeira”, </em>aponta.</p>
</blockquote>
<p id="69d7" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">Christianne Bariquelli, superintendente de Negócios para Pessoa Física na B3, reforça a relevância e o impacto da iniciativa.</p>
<blockquote class="pf pg ph">
<p id="e8bf" class="mm mn nk mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph=""><em>“Na B3, acreditamos que a educação financeira é essencial para o desenvolvimento da sociedade e de investidores mais conscientes. Nossa parceria com a Secretaria do Tesouro Nacional no TD Impacta reforça esse compromisso ao buscar e potencializar soluções que dialogam diretamente com os desafios do Programa Tesouro Direto. Os selecionados para a segunda edição contribuem para aumentar o alcance e a efetividade das soluções para alavancar o Programa Tesouro Direto, ampliando a inclusão e a jornada da educação financeira para milhões de brasileiros”,</em> salienta.</p>
</blockquote>
<h2 id="a84a" class="pi pj hl bg pk pl pm pn po pp pq pr ps pt pu pv pw px py pz qa qb qc qd qe qf bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="an">Desafio 1 | Jornadas engajadoras de educação financeira</strong></h2>
<p id="c431" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp qg mr ms mt qh mv mw mx qi mz na nb qj nd ne nf qk nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">Neste desafio, a busca recai em soluções digitais inovadoras que empoderem professores da rede pública no desenvolvimento de competências práticas em educação financeira, tanto para uso pessoal quanto para o ensino em sala de aula. As propostas devem engajar os docentes a partir de seus próprios objetivos de vida, conectando teoria e prática por meio de simuladores, exercícios e trilhas personalizadas. Espera-se, também, que as soluções ofereçam apoio contínuo por meio de comunidades, mentorias e espaços de troca, ampliando o alcance de iniciativas como a Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira (OLITEF), com potencial de escala para canais do Tesouro Direto.</p>
<p id="9afa" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">Os dois negócios finalistas deste desafio irão desenvolver uma Prova de Conceito (POC) e receber aporte não reembolsável de até R$ 250 mil cada, aplicados no desenvolvimento da solução ao longo de até cinco meses. Ao final, o negócio de maior destaque poderá avançar em uma colaboração com a B3, com potencial de parceria de até R$ 1,5 milhão.</p>
<div class="he hf hg hh hi">
<div class="ac ci">
<div class="cp bi gq gr gs gt">
<p id="fb1a" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mr ms mt mv mw mx mz na nb nd ne nf nh ni ue nj he bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="mo hm">Selecionados</strong></p>
<p id="c260" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="mo hm">Me Poupe!<br />
</strong>Plataforma multicanal de educação financeira com linguagem acessível e conteúdo gamificado. O projeto propõe o desenvolvimento de um <em class="nk">reality show</em> que engaja professores do Ensino Fundamental e Médio como multiplicadores da educação financeira, promovendo autonomia em suas gestões financeiras pessoais e redução de vulnerabilidades socioeconômicas.</p>
<p id="2c9d" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="mo hm">Teachy<br />
</strong>Plataforma de inteligência artificial pedagógica com mais de 60 ferramentas para criação e adaptação de conteúdos. Para o piloto do <em class="nk">TD Impacta</em>, a proposta da Teachy é capacitar docentes a ensinar educação financeira de forma inovadora, reduzindo o tempo de preparação e ampliando a qualidade das aulas.</p>
<h2 id="7a25" class="pi pj hl bg pk pl pm pn po pp pq pr ps pt pu pv pw px py pz qa qb qc qd qe qf bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="an">Desafio 2 | Assistentes educacionais baseados em IA para Matemática e Educação Financeira</strong></h2>
<p id="9468" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp qg mr ms mt qh mv mw mx qi mz na nb qj nd ne nf qk nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">Neste desafio, o programa direcionou a busca para soluções que apoiam alunos da rede pública no aprendizado de Matemática, Educação Financeira, raciocínio lógico e demais competências utilizadas na OLITEF. A meta é enfrentar o baixo desempenho nessas áreas por meio de soluções que ofereçam trilhas personalizadas de aprendizagem, f<em class="nk">eedbacks</em> imediatos, gamificação, linguagem acessível e conexão com a realidade dos estudantes. As ferramentas devem funcionar <em class="nk">on-line</em> e <em class="nk">off-line</em>, ser aplicáveis em sala de aula — ou remotamente — e incluir funcionalidades que apoiem os professores com painéis de acompanhamento e recomendações pedagógicas. O público-alvo são estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.</p>
<p id="fa10" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">Os dois negócios finalistas deste desafio irão desenvolver uma Prova de Conceito (POC), com aporte não reembolsável de até R$ 250 mil cada, para o desenvolvimento da solução em um período estimado de até cinco meses. Ao final, o negócio de maior destaque poderá avançar em uma colaboração com a B3, com potencial de parceria de até R$ 1 milhão.</p>
<p id="57a1" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="mo hm">Selecionados</strong></p>
<p id="f60b" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="mo hm">Emy Education<br />
</strong>Plataforma de IA educacional que personaliza a jornada de aprendizagem, com tutoria 24 horas e ensino adaptativo. No piloto proposto, a <em class="nk">startup</em> vai atuar com estudantes, visando sua preparação e desempenho na Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira (OLITEF).</p>
<p id="7141" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="mo hm">Matific<br />
</strong>Plataforma digital gamificada de matemática que combina tecnologia adaptativa e metodologia alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O piloto tem como proposta a promoção da equidade na aprendizagem matemática e financeira, preparando alunos para a OLITEF.</p>
<h2 id="1b15" class="pi pj hl bg pk pl pm pn po pp pq pr ps pt pu pv pw px py pz qa qb qc qd qe qf bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="an">Desafio 3 | Aplicações inovadoras do <em class="oo">TD Garantia</em></strong></h2>
<p id="4596" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp qg mr ms mt qh mv mw mx qi mz na nb qj nd ne nf qk nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">O terceiro desafio buscou usos inovadores para o <em class="nk">TD Garantia</em> — produto lançado em 2024 pela B3 em parceria com o Tesouro Nacional e o Banco Central, que permite aos investidores utilizarem seus títulos públicos do Tesouro Direto como garantia em operações financeiras, como contratos de aluguel e empréstimos. Neste desafio, a busca recaiu em negócios que apresentam oportunidades de uso do <em class="nk">TD Garantia</em> para ampliação de acesso, com foco nas populações que enfrentam dificuldades de obter serviços financeiros por falta de garantias.</p>
<p id="9bc0" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">Diferente dos desafios 1 e 2, este não prevê uma Prova de Conceito. O negócio finalista deste desafio receberá até R$ 750 mil como incentivo para implementação real da proposta.</p>
<p id="6c3d" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="mo hm">Selecionado</strong></p>
<p id="c9a9" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp mq mr ms mt mu mv mw mx my mz na nb nc nd ne nf ng nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="mo hm">Emana Pay</strong><br />
Conta digital voltada a consultoras de beleza da Natura e da Avon, que oferece diversos serviços financeiros. No piloto, a proposta é utilizar o <em class="nk">TD Garantia</em> para ampliar o acesso dessas profissionais a crédito em condições mais vantajosas, fortalecendo a geração de renda na base.</p>
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<h2 id="51cb" class="pi pj hl bg pk pl qt pn po pp qu pr ps pt qv pv pw px qw pz qa qb qx qd qe qf bl" data-selectable-paragraph=""><strong class="an">Sobre o TD Impacta</strong></h2>
<p id="ae33" class="pw-post-body-paragraph mm mn hl mo b mp qg mr ms mt qh mv mw mx qi mz na nb qj nd ne nf qk nh ni nj he bl" data-selectable-paragraph="">O <em class="nk">TD Impacta</em> é uma plataforma de apoio e investimento para negócios de impacto. A iniciativa, que está em sua 2ª edição, busca acelerar o avanço de iniciativas de impacto positivo no Brasil, especialmente aquelas que promovem a inclusão e a educação financeira. Para isso, apoia empreendedores(as) de todo o Brasil que criaram soluções inovadoras alinhadas a esse objetivo. Criada pelo Programa Tesouro Direto em parceria com a B3, o programa conta com a execução da Artemisia, organização referência no ecossistema de empreendedorismo de impacto brasileiro. Saiba mais: <a class="ah op" href="https://tdimpacta.com.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow">https://tdimpacta.com.br/</a></p>
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		<title>Edtech de impacto atua com a inclusão produtiva de refugiados</title>
		<link>https://artemisia.org.br/edtech-de-impacto-atua-com-a-inclusao-produtiva-de-refugiados/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Dec 2023 12:46:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
		<category><![CDATA[Trabalho - Geração de Renda]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Cursos da plataforma Toti Diversidade são on-line e gratuitos, abarcando as áreas de análise de dados, programação, front-end e back-end...</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<h6><span style="color: #333333;"><em>[ Foto: Divulgação/Diogo Nogueira ]</em></span></h6>
<p><strong>Cursos da plataforma Toti Diversidade são on-line e gratuitos, abarcando as áreas de análise de dados, programação, front-end e back-end</strong></p>
<p id="0fff" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md me mf mg mh mi mj mk ml mm mn mo mp mq mr ms mt mu mv mw mx gk bj" data-selectable-paragraph="">A primeira plataforma brasileira de ensino e inclusão de refugiados e imigrantes no mercado de trabalho — nas áreas de tecnologia — nasceu no Rio de Janeiro, dentro da incubadora do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet).</p>
<p id="31a1" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md me mf mg mh mi mj mk ml mm mn mo mp mq mr ms mt mu mv mw mx gk bj" data-selectable-paragraph="">Criada em 2017, a <a class="af oc" href="https://totidiversidade.com.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer">Toti Diversidade</a> é uma iniciativa de cinco alunos da graduação — Bruna Amaral, Caio Rodrigues, Diogo Nogueira, Eduardo Caldeira e Giulia Torres –, que desenvolveram uma solução tecnológica para endereçar o desafio da empregabilidade de refugiados no Brasil.</p>
<p id="9977" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md me mf mg mh mi mj mk ml mm mn mo mp mq mr ms mt mu mv mw mx gk bj" data-selectable-paragraph="">Em conversa com a empreendedora Bruna Amaral, ela conta que a motivação inicial foi entender quais eram as dores dos refugiados e como poderiam criar uma solução tecnológica para o problema. Os diálogos com as comunidades, como a congolesa, mostraram que entre os principais desafios estavam a documentação e a revalidação do diploma, além da empregabilidade.</p>
<blockquote>
<p id="5c60" class="oe of gr be og oh oi oj ok ol om mx dt" data-selectable-paragraph=""><em>“O deslocamento forçado e desesperado do país de origem fez com que essas pessoas saíssem sem dinheiro ou identificação”</em>, conta Bruna.</p>
</blockquote>
<p id="33c7" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md on mf mg mh oo mj mk ml op mn mo mp oq mr ms mt or mv mw mx gk bj" data-selectable-paragraph="">A partir do diagnóstico, os empreendedores desenvolveram uma solução que tem no cerne de atuação a oferta de formação profissionalizante capaz de dar oportunidade de ingresso quase imediato no mercado formal de trabalho.</p>
<p id="1e75" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md me mf mg mh mi mj mk ml mm mn mo mp mq mr ms mt mu mv mw mx gk bj" data-selectable-paragraph="">Para se ter uma ideia do perfil dos refugiados que chegam ao país, o índice de pessoas com qualificação de ensino superior é de 34%, segundo o levantamento Perfil socioeconômico dos Refugiados no Brasil (UNHCR ACNUR, Agência da ONU para Refugiados, 2019). Essa característica faz com que a área de tecnologia seja bastante viável para a inclusão laboral. Do outro lado, trata-se de um setor com muitas vagas disponíveis.</p>
<p id="4047" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md me mf mg mh mi mj mk ml mm mn mo mp mq mr ms mt mu mv mw mx gk bj" data-selectable-paragraph="">Um levantamento conduzido pela <a class="af oc" href="https://totidiversidade.com.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer">Toti Diversidade</a> mostra que 43% dos refugiados atendidos têm ensino superior completo e 9% pós-graduação. São pessoas de 41 nacionalidades; bilíngues (43%), trilíngues (42%) e poliglotas (10%); engenheiros e médicos, entre outras profissões, e com um enorme potencial de contribuir com o Brasil.</p>
<blockquote class="od">
<p id="8318" class="oe of gr be og oh oi oj ok ol om mx dt" data-selectable-paragraph="">“Definimos que a nossa causa seria atuar para aumentar a empregabilidade dessa população via <em>formação em tecnologia.&#8221;</em></p>
</blockquote>
<p id="a825" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md on mf mg mh oo mj mk ml op mn mo mp oq mr ms mt or mv mw mx gk bj" data-selectable-paragraph="">Ainda hoje, essa é uma área bastante embranquecida e formada majoritariamente por homens. Entendemos que a atuação da Toti Diversidade responderia, também, à demanda de olhar para os recortes de raça, gênero e comunidades LGBTQIAP+. Na questão da diversidade e do gênero, 66% dos beneficiários são pessoas pretas ou pardas e 45% são mulheres”, conta Bruna, acrescentando que o propósito é inspirar a mudança na vida dos refugiados por meio da tríade educação, diversidade e tecnologia.</p>
<p id="4073" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md me mf mg mh mi mj mk ml mm mn mo mp mq mr ms mt mu mv mw mx gk bj" data-selectable-paragraph="">Os cursos da plataforma de ensino são inteiramente on-line, gratuitos e atingem todo o território nacional, abarcando as áreas de análise de dados, programação, <em class="my">front-end </em>e<em class="my"> back-end.</em> O negócio de impacto conta com um programa de carreira com conteúdos voltados para o mercado de trabalho nacional; Toti para Empresas, por sua vez, envolve soluções customizadas para as companhias.</p>
<p id="c7e1" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md me mf mg mh mi mj mk ml mm mn mo mp mq mr ms mt mu mv mw mx gk bj" data-selectable-paragraph="">Em julho deste ano, a Toti inaugurou uma plataforma de empregabilidade para facilitar o match entre candidatos e recrutadores. Os alunos formados nos cursos de tecnologia podem se cadastrar para que recrutadores acessem informações como habilidades técnicas, história de vida, formação acadêmica, experiência profissional e idiomas — além do desempenho durante as formações da Toti.</p>
<p id="d3cd" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md me mf mg mh mi mj mk ml mm mn mo mp mq mr ms mt mu mv mw mx gk bj" data-selectable-paragraph="">Dessa forma, as empresas que procuram por esses profissionais conseguem filtrar candidatos por diversidade, analisar a compatibilidade deles com as vagas e entrar em contato diretamente para que participem do processo seletivo. Para ter acesso, o interessado deve entrar na seção “Contrate Talentos” no <a class="af oc" href="https://totidiversidade.com.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer">site da Toti</a>.</p>
<p id="224e" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md me mf mg mh mi mj mk ml mm mn mo mp mq mr ms mt mu mv mw mx gk bj" data-selectable-paragraph="">As visões de futuro envolvem ampliar o processo de digitalização da plataforma para potencializar a automatização da jornada do estudante. Como uma <em class="my">edtech </em>de impacto social, a Toti Diversidade mira em escalar os seus números: o negócio já impactou mais de mil pessoas diretamente e mais de três mil indiretamente, trabalhando com 41 nacionalidades em todo o Brasil e gerando aumento médio de renda para os profissionais contratados de 200%.</p>
<ul>
<li id="0d24" class="pw-post-body-paragraph ma mb gr mc b md me mf mg mh mi mj mk ml mm mn mo mp mq mr ms mt mu mv mw mx gk bj"><strong class="mc gs"><em class="my">Maure Pessanha</em></strong><em class="my"> é empreendedora e presidente do Conselho da Artemisia. </em><a class="af oc" href="https://www.estadao.com.br/pme/blog-do-empreendedor/edtech-de-impacto-atua-com-a-inclusao-produtiva-de-refugiados/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer"><em class="my">Texto publicado originalmente no Blog do Empreendedor — Estadão PME.</em></a></li>
</ul>
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		<title>Alunos de escolas públicas e privadas aprendem a escrever e a ilustrar seus próprios livros</title>
		<link>https://artemisia.org.br/alunos-de-escolas-publicas-e-privadas-aprendem-a-escrever-e-a-ilustrar-seus-proprios-livros/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Jul 2023 00:53:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em parceria com escolas públicas e privadas, empresa oferece metodologia para estudantes produzirem suas obras e até lançá-las em evento de autógrafos...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h4>Em parceria com escolas públicas e privadas, empresa oferece metodologia para estudantes produzirem suas obras e até lançá-las em evento de autógrafos</h4>
<p><strong class="ko ew">Maure Pessanha | </strong>Jun/23</p>
<p id="df0c" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, promovendo oportunidades de aprendizagem ao longo da vida, está na base do quarto Objetivo de Desenvolvimento Sustentável. Na prática, a educação de qualidade preconizada por este ODS é uma peça fundamental quando pensamos na construção de um mundo mais justo e no desenvolvimento de uma vida mais sustentável para todos os habitantes do planeta. É inegável a autonomia gerada pela disseminação equânime do conhecimento!</p>
<p id="0e79" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Com esse pano de fundo, que ilustra a relevância de um pensar a educação de maneira mais sistêmica, olhando para a base dos desafios, gostaria de destacar as transformações sociais promovidas pela <a class="af me" href="https://estantemagica.com.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer">Estante Mágica</a>, um negócio de impacto fundado em 2009 por Robson Melo e Pedro Concy.</p>
<p id="fd7c" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Por meio da atuação em parceria com escolas públicas e privadas, a empresa oferece novas formas de estimular a criatividade e a autonomia das crianças, tornando-as protagonistas de suas histórias. O negócio oferece ferramentas para auxiliar escolas e professores no incentivo à leitura e escrita.</p>
<p id="e8ee" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Com o apoio da metodologia, os alunos escrevem e ilustram o próprio livro, com direito a evento de autógrafos no final do projeto.<strong class="ko ew"> </strong>Já foram impactados mais de dois milhões de crianças em países como Brasil, Quênia, Portugal, Espanha, México, Argentina e Colômbia. E, como visão de futuro, o objetivo dos empreendedores é alcançar um bilhão de crianças até 2030, tornando-os autores e leitores.</p>
<p id="1a99" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Na perspectiva do problema que o negócio se propõe a solucionar, cabe pensar que o sistema de educação básica no Brasil ainda apresenta falhas e forma um grande contingente de pessoas sem as habilidades básicas para leitura e interpretação de textos; em 2021, o Pisa apontou que 10 em cada 25 crianças brasileiras não sabiam ler e escrever.</p>
<p id="bfa5" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Um outro dado a ser considerado é que apenas 52% da população, pouco mais da metade dos cidadãos, tem o hábito da leitura, de acordo com a pesquisa <em class="mf">Retratos da Leitura no Brasil</em> (2020). Esse levantamento aponta que o hábito de ler é menos presente entre as classes C, D e E.</p>
<p id="fd06" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Para endereçar uma solução para esse problema, a proposta é transformar crianças (alunos de escolas públicas e privadas) em protagonistas das próprias histórias, estimulando a leitura e a escrita, convidando alunos e alunas a escreverem seus primeiros livros.</p>
<p id="92d1" class="pw-post-body-paragraph km kn ev ko b kp kq kr ks kt ku kv kw kx ky kz la lb lc ld le lf lg lh li lj eo bj" data-selectable-paragraph="">Em 2022, a Estante Mágica teve acesso a um <a class="af me" href="https://artemisiabrasil.medium.com/artemisia-articula-os-primeiros-investimentos-de-impacto-de-elie-horn-9bfd010e50da" rel="noopener">empréstimo</a> concedido pelo filantropo <a class="af me" href="https://artemisiabrasil.medium.com/artemisia-articula-os-primeiros-investimentos-de-impacto-de-elie-horn-9bfd010e50da" rel="noopener">Elie Horn</a>, articulado pela <a class="af me" href="https://www.artemisia.org.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer">Artemisia</a>.</p>
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		<title>De leitores a escritores: negócio de impacto social fomenta surgimento de jovens autores</title>
		<link>https://artemisia.org.br/de-leitores-a-escritores-negocio-de-impacto-social-fomenta-surgimento-de-jovens-autores/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 May 2022 18:44:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
		<category><![CDATA[Investimento]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://artemisia.org.br/en/?p=5244</guid>

					<description><![CDATA[<p>Estante Mágica quer alcançar 1 bilhão de crianças até 2030. Projeto desenvolvido pela Estante Mágica em parceria com escolas públicas e privadas oferece aos alunos experiência na produção de um livro...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A edição 2020 da pesquisa <em class="ku">Retratos da Leitura no Brasil</em> apontou que os brasileiros com mais de cinco anos que não leram nenhum livro no período de três meses — que antecederam o levantamento — representavam 48% da população do País. Na prática, quase 100 milhões de pessoas.</p>
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<p id="ee75" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">Esse contingente mostra a urgência de desenvolvermos, como nação, mecanismos para fomentar o hábito da leitura, tornando o livro um item de consumo acessível e um produto cultural mais próximo dos potenciais leitores. Isso dialoga bastante com a escola e, também, com os negócios de impacto social focados em educação.</p>
<p id="b9b1" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">Um dos exemplos é a <a class="au kv" href="https://estantemagica.com.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer">Estante Mágica</a>, startup fundada por Pedro Concy e Robson Melo. A empresa de impacto acredita na educação como chave para transformar o mundo e oferece novas formas de estimular a criatividade e a autonomia das crianças, tornando-as protagonistas de suas histórias. Em parceria com escolas públicas e privadas, os alunos escrevem e ilustram o próprio livro, com direito a evento de autógrafos no final do projeto.</p>
<p id="853c" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">Já foram impactados mais de 1,5 milhão de alunos em países como Brasil, Quênia, Portugal, Espanha, México, Argentina e Colômbia. O negócio oferece ferramentas para auxiliar escolas e professores no incentivo à leitura e à escrita. Como visão de futuro, o objetivo dos empreendedores é alcançar 1 bilhão de crianças até 2030.</p>
<p id="0cf9" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">A semente da Estante Mágica está na infância de Robson Melo, especificamente na lembrança do avô Pedro Leôncio entristecido pela morte da “dona Rachel” — uma cliente da marcenaria para a qual ele havia feito o conserto de uma estante.</p>
<p id="f6a9" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">O artesão não imaginava que a sua contratante era uma escritora famosa: Rachel de Queiroz, a primeira mulher a ingressar na Academia Brasileira de Letras. Ao saber da notoriedade dela, Pedro deu ao neto o livro <em class="ku">Dôra, Doralina</em>, que havia ganhado da própria autora, com direito a uma dedicatória. O neto leu para o avô a obra; até então, o analfabetismo não permitiu ao marceneiro acessar as palavras contidas no livro.</p>
<p id="952e" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">Hoje, os empreendedores da Estante Mágica enxergam no negócio um instrumento para formar novos autores e leitores brasileiros.</p>
<p id="01fe" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph=""><em class="ku">Maure Pessanha é empreendedora e presidente do Conselho da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="au kv" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/leitura-impacto-social-jovens-autores-estante-magica/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer"><em class="ku">Blog do Empreendedor — Estadão PME</em></a><em class="ku">.</em></p>
<blockquote class="kw kx ky">
<p id="300a" class="jw jx ku jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kz ki kj kk la km kn ko lb kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph=""><strong class="jy ja"><em class="iz">Você é empreendedor(a) de um negócio que gera impacto positivo?</em></strong></p>
<p id="d58e" class="jw jx ku jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kz ki kj kk la km kn ko lb kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph=""><em class="iz">Pensando nos desafios que os(as) empreendedores(as) enfrentam para mensurar o impacto de suas soluções, nós da Artemisia nos juntamos à Agenda Brasil do Futuro e à Move Social para lançar o Guia Prático de Avaliação para Negócios de Impacto Social, disponível para download gratuito </em><a class="au kv" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-guia-pratico" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer"><strong class="jy ja"><em class="iz">AQUI.</em></strong></a></p>
</blockquote>
</div>
</section>
</div>
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<div class="eo cf fg fh fi fj fk fl fm fn fo"><span style="color: #ffffff;">&#8211;</span></div>
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<p id="8c9e" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">A edição 2020 da pesquisa <em class="ku">Retratos da Leitura no Brasil</em> apontou que os brasileiros com mais de cinco anos que não leram nenhum livro no período de três meses — que antecederam o levantamento — representavam 48% da população do País. Na prática, quase 100 milhões de pessoas.</p>
<p id="ee75" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">Esse contingente mostra a urgência de desenvolvermos, como nação, mecanismos para fomentar o hábito da leitura, tornando o livro um item de consumo acessível e um produto cultural mais próximo dos potenciais leitores. Isso dialoga bastante com a escola e, também, com os negócios de impacto social focados em educação.</p>
<p id="b9b1" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">Um dos exemplos é a <a class="au kv" href="https://estantemagica.com.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer">Estante Mágica</a>, startup fundada por Pedro Concy e Robson Melo. A empresa de impacto acredita na educação como chave para transformar o mundo e oferece novas formas de estimular a criatividade e a autonomia das crianças, tornando-as protagonistas de suas histórias. Em parceria com escolas públicas e privadas, os alunos escrevem e ilustram o próprio livro, com direito a evento de autógrafos no final do projeto.</p>
<p id="853c" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">Já foram impactados mais de 1,5 milhão de alunos em países como Brasil, Quênia, Portugal, Espanha, México, Argentina e Colômbia. O negócio oferece ferramentas para auxiliar escolas e professores no incentivo à leitura e à escrita. Como visão de futuro, o objetivo dos empreendedores é alcançar 1 bilhão de crianças até 2030.</p>
<p id="0cf9" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">A semente da Estante Mágica está na infância de Robson Melo, especificamente na lembrança do avô Pedro Leôncio entristecido pela morte da “dona Rachel” — uma cliente da marcenaria para a qual ele havia feito o conserto de uma estante.</p>
<p id="f6a9" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">O artesão não imaginava que a sua contratante era uma escritora famosa: Rachel de Queiroz, a primeira mulher a ingressar na Academia Brasileira de Letras. Ao saber da notoriedade dela, Pedro deu ao neto o livro <em class="ku">Dôra, Doralina</em>, que havia ganhado da própria autora, com direito a uma dedicatória. O neto leu para o avô a obra; até então, o analfabetismo não permitiu ao marceneiro acessar as palavras contidas no livro.</p>
<p id="952e" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph="">Hoje, os empreendedores da Estante Mágica enxergam no negócio um instrumento para formar novos autores e leitores brasileiros.</p>
<p id="01fe" class="pw-post-body-paragraph jw jx iz jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph=""><em class="ku">Maure Pessanha é empreendedora e presidente do Conselho da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="au kv" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/leitura-impacto-social-jovens-autores-estante-magica/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer"><em class="ku">Blog do Empreendedor — Estadão PME</em></a><em class="ku">.</em></p>
<blockquote class="kw kx ky">
<p id="300a" class="jw jx ku jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kz ki kj kk la km kn ko lb kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph=""><strong class="jy ja"><em class="iz">Você é empreendedor(a) de um negócio que gera impacto positivo?</em></strong></p>
<p id="d58e" class="jw jx ku jy b jz ka kb kc kd ke kf kg kz ki kj kk la km kn ko lb kq kr ks kt ie ge" data-selectable-paragraph=""><em class="iz">Pensando nos desafios que os(as) empreendedores(as) enfrentam para mensurar o impacto de suas soluções, nós da Artemisia nos juntamos à Agenda Brasil do Futuro e à Move Social para lançar o Guia Prático de Avaliação para Negócios de Impacto Social, disponível para download gratuito </em><a class="au kv" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-guia-pratico" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer"><strong class="jy ja"><em class="iz">AQUI.</em></strong></a></p>
</blockquote>
<p>O post <a href="https://artemisia.org.br/de-leitores-a-escritores-negocio-de-impacto-social-fomenta-surgimento-de-jovens-autores/">De leitores a escritores: negócio de impacto social fomenta surgimento de jovens autores</a> apareceu primeiro em <a href="https://artemisia.org.br">Artemisia</a>.</p>
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		<title>Recompor aprendizagem do ensino público é desafio de empreendedores sociais</title>
		<link>https://artemisia.org.br/recompor-aprendizagem-do-ensino-publico-e-desafio-de-empreendedores-sociais/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 28 Apr 2022 21:10:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Para 62,8% dos educadores brasileiros, a maior questão a ser enfrentada na retomada das aulas presenciais é a diferença entre os níveis de conhecimento dos alunos...</p>
<p>O post <a href="https://artemisia.org.br/recompor-aprendizagem-do-ensino-publico-e-desafio-de-empreendedores-sociais/">Recompor aprendizagem do ensino público é desafio de empreendedores sociais</a> apareceu primeiro em <a href="https://artemisia.org.br">Artemisia</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p id="6158" class="pw-post-body-paragraph jt ju iw jv b jw jx jy jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq ib gj" data-selectable-paragraph="">Uma pesquisa conduzida pela Associação Nova Escola, organização de impacto social, apontou que 62,8% dos educadores brasileiros acreditam que o maior desafio a ser enfrentado na retomada das aulas presenciais é a diferença entre os níveis de conhecimento dos alunos. A análise aponta para a importância de um trabalho de recomposição de aprendizagem como enfrentamento desta diferença educacional provocada pela pandemia. A demanda urgente é por diferentes estratégias, rotas e suporte para que os professores, estudantes, familiares e toda a comunidade escolar possam enfrentar o desafio.</p>
<p id="06e3" class="pw-post-body-paragraph jt ju iw jv b jw jx jy jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq ib gj" data-selectable-paragraph="">Do ponto de vista da Associação Nova Escola — que trabalha para o Brasil ter professores da educação básica fortalecidos em suas práticas, contribuindo para a melhoria da aprendizagem e do desenvolvimento dos estudantes –, o apoio está formatado no Especial Recomposição de Aprendizagem.</p>
<p id="380b" class="pw-post-body-paragraph jt ju iw jv b jw jx jy jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq ib gj" data-selectable-paragraph="">O projeto é voltado a apoiar e oferecer recursos para educadores de escolas públicas. Na plataforma gratuita, acessada mensalmente por 3,1 milhões de pessoas, destaque para as soluções e recomendações para a condução de avaliação diagnóstica, planejamento e acompanhamento individual dos alunos e das alunas.</p>
<p id="0c82" class="pw-post-body-paragraph jt ju iw jv b jw jx jy jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq ib gj" data-selectable-paragraph="">Uma outra iniciativa que merece destaque está sendo conduzida pelo negócio de impacto social <strong class="jv ix">Redação Online</strong> em parceria com o Instituto Chamex — a 47ª edição do Concurso de Redação. O tema é “Se você tivesse a oportunidade de escrever uma página de um livro, como e o que escreveria sobre o mundo pós pandemia?”.</p>
<p id="e301" class="pw-post-body-paragraph jt ju iw jv b jw jx jy jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq ib gj" data-selectable-paragraph="">A ação é voltada somente a estudantes e professores de escolas públicas, e tem o objetivo de incentivar jovens estudantes a transformarem as próprias realidades por meio da escrita.</p>
<p id="e9f3" class="pw-post-body-paragraph jt ju iw jv b jw jx jy jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq ib gj" data-selectable-paragraph="">O projeto impacta socialmente a vida de milhares de estudantes de todo o Brasil e atua como ferramenta de recomposição da aprendizagem. Em um cenário profundamente desafiador, o concurso contribui para a adequada preparação de milhares de alunos para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).</p>
<p id="de96" class="pw-post-body-paragraph jt ju iw jv b jw jx jy jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq ib gj" data-selectable-paragraph="">Para se ter uma ideia do impacto, a edição de 2021 contou com 40 mil inscritos. Um ponto interessante é que, ao acessar o site e fazer o cadastro, os alunos podem acompanhar as dicas especiais para uma boa escrita dadas pela plataforma. As inscrições são gratuitas e podem ser efetuadas até 31 de agosto de 2022 no site <a class="au kr" href="http://concursochamex.redacaonline.com.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer">concursochamex.redacaonline.com.br</a>.</p>
<p id="9777" class="pw-post-body-paragraph jt ju iw jv b jw jx jy jz ka kb kc kd ke kf kg kh ki kj kk kl km kn ko kp kq ib gj" data-selectable-paragraph=""><em class="ks">Maure Pessanha é empreendedora e presidente do Conselho da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="au kr" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/recompor-aprendizagem-ensino-publico-desafio-empreendedorismo/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer"><em class="ks">Blog do Empreendedor — Estadão PME</em></a><em class="ks">.</em></p>
<blockquote class="kt ku kv">
<p id="02ba" class="jt ju ks jv b jw jx jy jz ka kb kc kd kw kf kg kh kx kj kk kl ky kn ko kp kq ib gj" data-selectable-paragraph=""><strong class="jv ix"><em class="iw">Você é empreendedor(a) de um negócio que gera impacto positivo?</em></strong></p>
<p id="ef63" class="jt ju ks jv b jw jx jy jz ka kb kc kd kw kf kg kh kx kj kk kl ky kn ko kp kq ib gj" data-selectable-paragraph=""><em class="iw">Pensando nos desafios que os(as) empreendedores(as) enfrentam para mensurar o impacto de suas soluções, nós da Artemisia nos juntamos à Agenda Brasil do Futuro e à Move Social para lançar o Guia Prático de Avaliação para Negócios de Impacto Social, disponível para download gratuito </em><a class="au kr" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-guia-pratico" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer"><strong class="jv ix"><em class="iw">AQUI.</em></strong></a></p>
</blockquote>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>BNDES Garagem anuncia 25 empresas para programa de aceleração</title>
		<link>https://artemisia.org.br/bndes-garagem-anuncia-25-empresas-para-programa-de-aceleracao/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Nov 2021 13:38:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
		<category><![CDATA[Meio Ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Habitação]]></category>
		<category><![CDATA[Aceleração]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>No Brasil, o ecossistema de negócios de impacto socioambiental tem vivenciado, nos últimos anos, uma expansão consistente.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p id="f662" class="ib ic gl id b ie if ig ih ii ij ik il im in io ip iq ir is it iu dn hi" data-selectable-paragraph="">No Brasil, o ecossistema de negócios de impacto socioambiental tem vivenciado, nos últimos anos, uma expansão consistente. Um dos sinais deste desenvolvimento é o apoio crescente de grandes players de diferentes setores a programas de aceleração. Uma recente iniciativa é o programa <a class="dy iv" href="http://garagem.bndes.gov.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer">BNDES Garagem — Negócios de Impacto</a>, do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES).</p>
<p id="c283" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph="">A iniciativa, conduzida em parceria com o C<span id="rmm">o</span>nsórcio AWL (<a class="dy iv" href="http://artemisia.org.br/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer">Artemisia</a>, Wayra e Liga Ventures) está contribuindo para a criação e a aceleração de soluções desenhadas por empresas que atuam no desenvolvimento de produtos e serviços com retorno positivo para a sociedade e o mercado. Em essência, o programa fomenta o <strong class="id gm">empreendedorismo</strong> focado em resolver problemas sociais e ambientais.</p>
<p id="65b8" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph="">Lançado no primeiro semestre de 2021, o BNDES Garagem acaba de selecionar 25 negócios para um processo de aceleração focado em oferecer suporte necessário à validação das soluções no mercado ao longo de quatro meses.</p>
<p id="f6cd" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph="">Com 1.336 inscritos e uma abrangência nacional, metade dos empreendedores selecionados são oriundos de Nordeste, Sul e Centro-Oeste; além disso, há uma presença expressiva de mulheres na liderança dessas empresas. Na prática, esses dados mostram a expansão do empreendedorismo de impacto socioambiental por todo o País. No primeiro ciclo do programa serão acelerados 45 negócios.</p>
<p id="d59e" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph="">A seguir, destaco as 25 empresas selecionadas, que receberão o apoio de especialistas em aceleração de startups e acesso a conteúdos sobre inovação, empreendedorismo e impacto social, além de acesso a uma rede de mentores altamente qualificados. Os participantes também contarão com serviços gratuitos ou subsidiados e conexão com potenciais parceiros públicos e privados.</p>
<p id="8dd0" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><a class="dy iv" href="https://artemisiabrasil.medium.com/empresa-de-impacto-social-usa-arquitetura-para-promover-sa%C3%BAdes-f%C3%ADsica-e-mental-2ed0bbad095a" rel="noopener"><strong class="id gm">Arquitetura Faz Bem</strong></a><strong class="id gm">:</strong> a startup realiza obras padronizadas, pensadas em escala industrial para gerar agilidade, incluindo projeto de arquitetura personalizado, todo o material de construção, equipe de obra qualificada e treinada; o serviço pode ser parcelado em 30 vezes no boleto, sem restrição de crédito a pessoas negativadas.</p>
<p id="2de3" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Bright Cities:</strong> a plataforma produz um diagnóstico completo de cidades inteligentes do município a partir de 160 indicadores globais, alinhados com os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU, com indicadores das ISSO — que avaliam 10 áreas de gestão urbana — e um roteiro personalizado de soluções adequadas para problemas específicos do município; a partir disso, a Bright Cities indica cidades regionais e globais de referência, tendo como base a performance das mais de 36 mil cidades incluídas na plataforma.</p>
<p id="1c21" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Caren:</strong> com um sistema de protocolos inteligentes, a Caren permite que os profissionais de saúde acompanhem toda a jornada do paciente: desde o pré-atendimento aos protocolos de pós-atendimento para o monitoramento do quadro clínico e que geram alertas em caso de piora dos pacientes; a Caren trabalha sempre para permitir a melhora nos atendimentos e na relação médico com paciente.</p>
<p id="a7d1" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Central da Visão:</strong> com um atendimento acolhedor em ambiente 100% digital, a startup desenvolveu soluções integradas de tecnologia capazes de identificar médicos com muita prática cirúrgica e centro cirúrgico próprio para criar pacotes completos de cirurgia até 40% mais baratos, com pagamento parcelado no cartão de crédito.</p>
<p id="6c5e" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Darsh Soluções Educativas:</strong> a empresa desenvolveu o Bobby, uma tecnologia de análise de dados que busca auxiliar gestores e professores de escolas públicas no processo de avaliação de aprendizado e tomada de decisões que a sala de aula demanda; ele possibilita uma avaliação automatizada, personalizada e inteligente, oferecendo aos alunos o melhor direcionamento possível para corrigir suas falhas e deficiências de forma individualizada e, assim, ajudar escolas públicas a melhorar o desempenho dos seus alunos desde os anos iniciais.</p>
<p id="e104" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Eneergia | See Energy:</strong> a startup constrói soluções sustentáveis ligadas à eficiência energética por meio de um SaaS (Software as a Service, na sigla em inglês, ou software como serviço), que reúne inteligência de mercado, ferramentas de análise multicritério, avaliação de desempenho e métodos estatísticos; os dados energéticos de uma empresa são adicionados e transformados em informações numéricas que mostrarão indicadores de sustentabilidade, o nível de eficiência energética e o potencial de conservação de energia a ser desenvolvido.</p>
<p id="64a2" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Glic:</strong> uma plataforma web/mobile que conecta paciente, médico, nutricionista e gestor populacional no acompanhamento do tratamento de diabetes, integrando o app de suporte à decisão ao tratamento, WhatsApp bot para interação e coleta de dados, prontuário para prescrição eletrônica e ferramenta de inteligência de negócio (BI, na sigla em inglês) para gestão populacional.</p>
<p id="500d" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Incentiv.me:</strong> oferece produtos e serviços para o ecossistema das leis de incentivo a fim de solucionar as dificuldades que existem tanto para as empresas quanto para os proponentes, oferecendo um serviço específico para cada um deles.</p>
<p id="1d70" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Korui Alternativas:</strong> a startup desenvolve soluções menstruais reutilizáveis que ressignificam a relação das pessoas com a natureza e o próprio corpo; é menos lixo, menos tabu, mais saúde, mais conforto e mais liberdade.</p>
<p id="8bc4" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Lemobs:</strong> a startup criou o SIGELU, uma solução tecnológica composta por um conjunto de plataformas pensadas para a melhoria dos serviços públicos municipais, auxiliando no processo de transformação digital das cidades e tornando-as inteligentes, conectadas e inclusivas. A plataforma atua na fiscalização, no atendimento ao cidadão, na coleta de resíduos, nas obras, na saúde, no meio ambiente, nos direitos humanos, na educação e no companhamento nutricional de alunos de escolas públicas.</p>
<p id="edaf" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">LiaMarinha:</strong> desenvolve e aplica tecnologias ecológicas e sustentáveis para melhorar a qualidade das águas; a tecnologia não utiliza produtos químicos e não demanda energia elétrica, além de oferecer simples instalação e manutenção, o que proporciona baixo custo operacional para o cliente e melhores resultados na gestão da água.</p>
<p id="486f" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">ManejeBem:</strong> trabalha com grandes empresas que desejam desenvolver comunidades agrícolas rurais. Pelo aplicativo ManejeChat fornece assistência técnica rural de qualidade diariamente (on-line e presencial), sistematicamente coletando e monitorando a melhora de dados quanto a parâmetros sociais, ambientais e agronômicos (são mais de 300 parâmetros sujeitos a serem acompanhados), traçando planejamentos estratégicos de melhoria nas comunidades.</p>
<p id="190d" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Morada da Floresta:</strong> a startup desenvolve soluções práticas para a realização da compostagem no próprio local de geração dos resíduos (compostagem in loco), de fraldas ecológicas e soluções para menstruação sustentável, como absorventes ecológicos, coletores menstruais e calcinhas absorventes.</p>
<p id="2ae8" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Movimento #EUVISTOOBEM:</strong> possibilita uma segunda chance para quem busca ressocialização com uma iniciativa que promove a produção de roupas com tecidos provenientes da reciclagem de garrafas PET e aparas de algodão dentro de duas unidades prisionais em São Paulo e em um núcleo na Vila Leopoldina; para tanto, emprega ex-detentas e outras mulheres em situação de baixa empregabilidade.</p>
<p id="4137" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Portal de Compras Públicas:</strong> a startup é responsável por divulgar e operar as licitações de mais de 2.000 municípios brasileiros, centralizando o alerta de oportunidades de negócio e simplificando o acesso das empresas a disputas que anteriormente não seriam sequer percebidas como oportunidades.</p>
<p id="b375" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Recigases:</strong> atua na regeneração dos fluidos para seu estado original para que possam continuar a ser utilizados por toda a vida útil dos equipamentos de refrigeração; a startup opera em todas as soluções necessárias para o recolhimento de fluidos refrigerantes, como locação de cilindros e recolhedoras.</p>
<p id="dc10" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">SDW:</strong> a startup desenvolveu a Aqualuz, tecnologia destinada a resolver o problema de contaminação microbiológica da água de regiões áridas, que causa doenças de veiculação hídrica; a tecnologia funciona usando apenas luz solar para desinfectar a água de chuva e torná-la própria para consumo.</p>
<p id="f626" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">SOLOS:</strong> criada na Bahia, a startup apoia marcas na superação de desafios de negócios relacionados à economia circular por meio de soluções que facilitam o descarte sustentável das embalagens.</p>
<p id="da97" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Stella Energia:</strong> a startup oferece assinatura on-line de energia renovável, mais barata que o custo atual da distribuidora de energia, sem investimento pelo cliente e sem fidelidade.</p>
<p id="1625" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">T&amp;D Sustentável:</strong> a empresa desenvolveu o Sistema de Economia de Água (SEA), um modelo de gestão de recursos hídricos que atua com tecnologia e metodologia próprias, que oferece uma ampla gama de serviços relacionados à otimização do consumo interno de água, como detecção e correção de vazamentos, técnicas de padronização de consumo, capacitação do corpo laboral, implementação de sensoriamento de consumo de água, análise de perfil de consumo em tempo real e implementação de projetos de melhoria.</p>
<p id="df30" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Telite:</strong> startup que recicla e transforma resíduos em novos produtos ecológicos e eficientes; atua na produção de telhas com 100% de material reciclado, por meio do programa de logística reversa.</p>
<p id="b008" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">TerraMares:</strong> a startup produz biofertilizantes e biomoléculas usando microalgas (cianobactérias) brasileiras; o produto é 100% nacional, criado em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e o Instituto Rio Grandense do Arroz (IRGA).</p>
<p id="dc63" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Toti Diversidade:</strong> plataforma de ensino presencial e on-line que capacita refugiados em diversas áreas da programação, de acordo com as demandas específicas das empresas.</p>
<p id="3e83" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">Troca:</strong> com um software próprio de gestão, engajamento e inclusão da diversidade, a startup ajuda as empresas a medir, sensibilizar, educar e incluir a diversidade no ambiente de forma efetiva e duradoura.</p>
<p id="b07a" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm">UsuCampeão:</strong> a companhia usa tecnologia para agilizar o processo da entrega das escrituras dos imóveis, por meio da Regularização Fundiária Urbana (REURB), oferecendo uma plataforma integrada até a entrega de certidão de regularização fundiária (CRF) em tempo recorde.</p>
<p id="d9d9" class="ib ic gl id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><em class="jb">Maure Pessanha é empreendedora e presidente do Conselho da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="dy iv" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/bndes-garagem-anuncia-25-empresas-para-programa-de-aceleracao/" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer"><em class="jb">Blog do Empreendedor — Estadão PME.</em></a></p>
<blockquote class="jc jd je">
<p id="5487" class="ib ic jb id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id gm"><em class="gl">Você é empreendedor(a) de um negócio que gera impacto positivo?</em></strong></p>
<p id="4f61" class="ib ic jb id b ie iw if ig ih ix ii ij ik iy il im in iz io ip iq ja ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><em class="gl">Pensando nos desafios que os(as) empreendedores(as) enfrentam para mensurar o impacto de suas soluções, nós da Artemisia nos juntamos à Agenda Brasil do Futuro e à Move Social para lançar o Guia Prático de Avaliação para Negócios de Impacto Social, disponível para download gratuito </em><a class="dy iv" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-guia-pratico" target="_blank" rel="noopener ugc nofollow noreferrer"><strong class="id gm"><em class="gl">AQUI.</em></strong></a></p>
</blockquote>
<p>&nbsp;</p>
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					<wfw:commentRss>https://artemisia.org.br/bndes-garagem-anuncia-25-empresas-para-programa-de-aceleracao/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Negócio de impacto atua na identificação de superdotação e autismo</title>
		<link>https://artemisia.org.br/negocio-de-impacto-atua-na-identificacao-de-superdotacao-e-autismo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Sep 2021 16:26:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Saúde - Bem-estar]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>No Brasil, de acordo com o Censo Escolar, há 24.424 estudantes com esse perfil de altas habilidades, mas estima-se que o número real seja ainda maior.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p id="c2da" class="ib ic gm id b ie if ig ih ii ij ik il im in io ip iq ir is it iu dn hi" data-selectable-paragraph="">O Dia Internacional da Superdotação foi criado em 10 de agosto de 2011 pelo World Council for Gifted and Talented Children (WCGTC) para chamar a atenção do mundo para a importância de identificar e dar oportunidades para que crianças superdotadas tenham acesso a uma educação adequada. No Brasil, de acordo com o Censo Escolar, há 24.424 estudantes com esse perfil de altas habilidades, mas estima-se que o número real seja ainda maior.</p>
<p id="550c" class="ib ic gm id b ie iv if ig ih iw ii ij ik ix il im in iy io ip iq iz ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph="">Há um claro desafio para ide<span id="rmm">n</span>tificar e apoiar — com o amparo da legislação — crianças, jovens e familiares. Para dar suporte na jornada de diagnóstico correto, um negócio de impacto social tem atuado no país. Fundada por Leandro Mattos e Andressa Roveda, a <a class="dy ja" href="https://cognisigns.com/" rel="noopener ugc nofollow">CogniSigns</a> é uma social edtech com atuação alinhada aos Determinantes Sociais da Saúde.</p>
<p id="b919" class="ib ic gm id b ie iv if ig ih iw ii ij ik ix il im in iy io ip iq iz ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph="">Na prática, a startup criou soluções tecnológicas em triagem digital para aplicação nas áreas da Educação e da Saúde, priorizando o impacto social e a sustentabilidade. Com o uso da inteligência artificial e ciência de dados, a empresa transforma computadores, tablets e celulares comuns em dispositivos móveis capazes de realizar uma triagem digital voltada à identificação de comportamentos indicadores de Altas Habilidades e Superdotação (AH/SD) e de sinais do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Mais recentemente, passou a atuar com saúde mental, podendo ser utilizada por qualquer pessoa, de qualquer lugar — oferecendo agilidade e acessibilidade.</p>
<p id="7b6a" class="ib ic gm id b ie iv if ig ih iw ii ij ik ix il im in iy io ip iq iz ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph="">De acordo com os empreendedores, há um grande déficit entre o número de superdotados, transtorno do espectro autista e pessoas com a saúde mental debilitada e as taxas reais detectadas. Lacuna, inclusive, que apresenta muitos desafios e resulta em perdas para indivíduos, familiares, escolas, empresas e sociedade.</p>
<p id="cb2c" class="ib ic gm id b ie iv if ig ih iw ii ij ik ix il im in iy io ip iq iz ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph="">No Brasil, os indivíduos que apresentam sinais de autismo, indicadores comportamentais de superdotação ou depressão demoram a receber um diagnóstico ou o apoio de que precisam para facilitar o desenvolvimento pleno e a qualidade de vida. São cidadãos que podem não exercer o potencial pessoal, escolar e profissional. A falta de uma abordagem preventiva leva a enormes perdas em termos de capital social e econômico, uma vez que os recursos não são investidos e alocados de forma inteligente e eficaz.</p>
<p id="5d94" class="ib ic gm id b ie iv if ig ih iw ii ij ik ix il im in iy io ip iq iz ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph="">Na CogniSigns, os empreendedores invertem o fluxo do processo de diagnóstico ao realizar, ativamente, uma triagem populacional rápida, fácil e eficiente concentrada em crianças, adolescentes e adultos. Posteriormente, direcionam os indivíduos identificados para profissionais da saúde e da educação qualificados, que passam a atuar munidos por dados coletados na triagem digital e consolidados em relatórios, gerando um conhecimento aplicável.</p>
<p id="593c" class="ib ic gm id b ie iv if ig ih iw ii ij ik ix il im in iy io ip iq iz ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph="">Como uma ferramenta poderosa para pais, professores e psicólogos, a missão da CogniSigns é impactar 500 milhões de crianças com superdotação e TEA.</p>
<p id="5b66" class="ib ic gm id b ie iv if ig ih iw ii ij ik ix il im in iy io ip iq iz ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><em class="jb">Maure Pessanha é empreendedora e diretora-executiva da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="dy ja" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/negocio-de-impacto-atua-na-identificacao-de-superdotacao-e-autismo/" rel="noopener ugc nofollow"><em class="jb">Blog do Empreendedor — Estadão PME</em></a><em class="jb">.</em></p>
<blockquote class="jc jd je">
<p id="bd4f" class="ib ic jb id b ie iv if ig ih iw ii ij ik ix il im in iy io ip iq iz ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><strong class="id da"><em class="gm">Você é empreendedor(a) de um negócio que gera impacto positivo?</em></strong></p>
<p id="fec4" class="ib ic jb id b ie iv if ig ih iw ii ij ik ix il im in iy io ip iq iz ir is iu dn hi" data-selectable-paragraph=""><em class="gm">Pensando nos desafios que os(as) empreendedores(as) enfrentam para mensurar o impacto de suas soluções, nós da Artemisia nos juntamos à Agenda Brasil do Futuro e à Move Social para lançar o Guia Prático de Avaliação para Negócios de Impacto Social, disponível para download gratuito </em><a class="dy ja" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-guia-pratico" rel="noopener ugc nofollow"><strong class="id da"><em class="gm">AQUI.</em></strong></a></p>
</blockquote>
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		<title>Como a tecnologia educacional pode combater a pobreza de aprendizagem</title>
		<link>https://artemisia.org.br/como-a-tecnologia-educacional-pode-combater-a-pobreza-de-aprendizagem/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 May 2021 20:48:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>No relatório “Agindo agora para proteger o capital humano de nossas crianças“, o Banco Mundial traz dados alarmantes sobre o impacto da pandemia do coronavírus na educação na América Latina e no Caribe.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p id="ef3e" class="hq hr fz hs b ht hu hv hw hx hy hz ia ib ic id ie if ig ih ii ij dh ea" data-selectable-paragraph="">No relatório “Agindo agora para proteger o capital humano de nossas crianças“, o Banco Mundial traz dados alarmantes sobre o impacto da pandemia do coronavírus na educação na América Latina e no Caribe. O alerta é para que governos passem a agir imediatamente para combater a <strong class="hs cu">pobreza de aprendizagem,</strong> que deve atingir, com maior intensidade, os estudantes em situação de vulnerabilidade social e econômica.</p>
<p id="2e49" class="hq hr fz hs b ht ik hu hv hw il hx hy hz im ia ib ic in id ie if io ig ih ij dh ea" data-selectable-paragraph="">Definida como o porcentual de crianç<span id="rmm">a</span>s com 10 anos que é incapaz de ler e entender um texto simples, a pobreza de aprendizagem pode ter aumentado de 51% para 62,5% por conta da pandemia, de acordo com o mapeamento. Eles falam em uma estatística que pode ser equivalente a adicionar cerca de 7,6 milhões de crianças em idade escolar do Ensino Fundamental nessa situação de<strong class="hs cu"> limitação educacional</strong>.</p>
<p id="4de2" class="hq hr fz hs b ht ik hu hv hw il hx hy hz im ia ib ic in id ie if io ig ih ij dh ea" data-selectable-paragraph="">O Banco Mundial aponta que, no futuro, a enorme perda de aprendizagem terá impacto direto no capital humano e na produtividade, traduzindo-se em um declínio no potencial de ganhos agregados para a América Latina e o Caribe de US$ 1,7 trilhão.</p>
<p id="de03" class="hq hr fz hs b ht ik hu hv hw il hx hy hz im ia ib ic in id ie if io ig ih ij dh ea" data-selectable-paragraph="">Entre as recomendações trazidas pelo documento para combater a pior crise de educação já vivenciada pela humanidade está o uso de tecnologias que possam favorecer uma aprendizagem adaptativa. Nessa perspectiva propositiva, enxergo uma oportunidade para que os negócios de impacto social possam endereçar soluções para os desafios da educação.</p>
<p id="07ee" class="hq hr fz hs b ht ik hu hv hw il hx hy hz im ia ib ic in id ie if io ig ih ij dh ea" data-selectable-paragraph="">Em uma análise histórica, observo que o empreendedorismo de impacto — focado em produtos e serviços para a educação pública e privada — tem inovado, a partir de novos arranjos, para potencializar o impacto.</p>
<p id="8c2a" class="hq hr fz hs b ht ik hu hv hw il hx hy hz im ia ib ic in id ie if io ig ih ij dh ea" data-selectable-paragraph="">Um dos exemplos recentes dessa movimentação é a fusão do grupo de tecnologia educacional Imaginie e a BRG Educacional. Fundada em 2015 em Belo Horizonte, a Imaginie é a maior plataforma de ensino de redação e provas do Brasil. Voltada para os públicos B2C e B2B, a empresa opera com mais de 800 instituições de ensino; conduz 1,7 milhão de avaliações e redações corrigidas; e conta com 380 mil alunos.</p>
<p id="8777" class="hq hr fz hs b ht ik hu hv hw il hx hy hz im ia ib ic in id ie if io ig ih ij dh ea" data-selectable-paragraph="">A BRG Educacional, por sua vez, foi fundada em 2016 em Curitiba e possui a maior plataforma de orientação profissional online do Brasil, atendendo 6 dos 10 maiores grupos educacionais do País, acumulando mais de 3 milhões de estudantes que já acessaram e refletiram sobre a escolha profissional. A operação cria um grupo que passa a ofertar uma gama completa de soluções educacionais, potencializando o crescimento por meio de estratégias conjuntas de produto e experiência no mercado.</p>
<p id="b31f" class="hq hr fz hs b ht ik hu hv hw il hx hy hz im ia ib ic in id ie if io ig ih ij dh ea" data-selectable-paragraph="">Na prática, ao unificar a maior plataforma de correção de redação e provas com a maior plataforma de orientação profissional online, a operação solidifica o objetivo de criar um grupo com soluções bastante relevantes para estudantes e instituições de ensino do País. Algo que dialoga muito com a necessidade de usar tecnologia para potencializar as soluções educacionais para os estudantes do País.</p>
<p id="bbcf" class="hq hr fz hs b ht ik hu hv hw il hx hy hz im ia ib ic in id ie if io ig ih ij dh ea" data-selectable-paragraph=""><em class="ip">Maure Pessanha é empreendedora e diretora-executiva da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="bv iq" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/como-a-tecnologia-educacional-pode-combater-a-pobreza-de-aprendizagem/" rel="noopener nofollow"><em class="ip">Blog do Empreendedor — Estadão PME.</em></a></p>
<blockquote class="ir is it">
<p id="0d01" class="hq hr ip hs b ht ik hu hv hw il hx hy hz im ia ib ic in id ie if io ig ih ij dh ea" data-selectable-paragraph=""><strong class="hs cu">Você é empreendedor(a) de um negócio que gera impacto positivo? </strong>Pensando nos desafios que os(as) empreendedores(as) enfrentam para mensurar o impacto de suas soluções, nós da Artemisia nos juntamos à Agenda Brasil do Futuro e à Move Social para lançar o Guia Prático de Avaliação para Negócios de Impacto Social, disponível para download gratuito <a class="bv iq" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-guia-pratico" rel="noopener nofollow"><strong class="hs cu">AQUI.</strong></a></p>
</blockquote>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Saúde, habitação e inclusão produtiva: 3 tendências de negócios de impacto social</title>
		<link>https://artemisia.org.br/saude-habitacao-e-inclusao-produtiva-3-tendencias-de-negocios-de-impacto-social/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Apr 2021 18:47:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
		<category><![CDATA[Habitação]]></category>
		<category><![CDATA[Saúde - Bem-estar]]></category>
		<category><![CDATA[Trabalho - Geração de Renda]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Análise do Banco Mundial aponta que, à medida que o mundo enfrenta a crise sanitária do coronavírus, torna-se essencial auxiliar os países no processo de transição...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p id="0a3d" class="ia ib gj ic b id ie if ig ih ii ij ik il im in io ip iq ir is it db dw" data-selectable-paragraph="">Análise do Banco Mundial aponta que, à medida que o mundo enfrenta a crise sanitária do coronavírus, torna-se essencial auxiliar os países no processo de transição para a recuperação por meio de uma combinação formada para salvar vidas, proteger os pobres, amparar os fundamentos da economia e fortalecer políticas e instituições para a resiliência.</p>
<p id="760e" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph="">Uma parte significativa da atuação da organiza<span id="rmm">ç</span>ão está centrada, inclusive, no apoio contínuo à saúde das nações com a disponibilização de US$ 12 bilhões para ajudar os países em desenvolvimento a financiar a <strong class="ic co">compra e a distribuição de vacinas</strong>. As operações têm ênfase na proteção social para a redução da pobreza.</p>
<p id="c436" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph="">Para além da pandemia, enxergo a <strong class="ic co">saúde, a habitação e a inclusão produtiva</strong> como grandes desafios brasileiros do pós-coronavírus. Essas temáticas compõem, na minha percepção, as três tendências para o empreendedorismo social em 2021/2022, porque abrem oportunidades reais para que os negócios de impacto social inovadores colaborem, efetivamente, com a transformação que vamos precisar promover para combater o recrudescimento do abismo social no País, cuja desigualdade endêmica foi agravada pela pandemia.</p>
<p id="f663" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph="">Para falar sobre a saúde, trago a visão de que, em um futuro próximo, teremos um problema enorme para resolver, que está associado à falta de cuidados preventivos de várias doenças. Ou seja, teremos um gap gigantesco no atendimento a enfermidades cujos tratamentos foram negligenciados durante a pandemia. Estou falando de doenças como hipertensão, diabete, dislipidemia (colesterol alto) e alterações cardiovasculares, além do câncer.</p>
<p id="ecf2" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph="">Esse cenário demandará soluções desenvolvidas por negócios de impacto social, sobretudo, voltadas à qualificação dos profissionais da saúde. Haverá um mercado enorme e com muitas oportunidades para que os empreendedores sociais colaborem com a melhoria do atendimento da saúde pública.</p>
<p id="9abe" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph="">Diante da pandemia, houve uma maior clareza sobre a necessidade de inovar e acelerar as transformações na saúde pública do Brasil. A Atenção Primária à Saúde (APS), por exemplo, é o acesso da população aos cuidados iniciais, sendo responsável por suprir de 80% a 90% das necessidades de atendimento médico de um indivíduo ao longo da vida, de acordo com a Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS-Brasil).</p>
<p id="81e4" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph="">Em síntese, isso ocorre por possuir uma oferta abrangente de serviços que vão da promoção básica de saúde e prevenção ao monitoramento de doenças crônicas e cuidados paliativos. Por conhecer a população ao redor das unidades, tornou-se o nível que apresenta maior rapidez na resposta às mudanças econômicas, tecnológicas e demográficas que podem impactar no bem-estar das pessoas.</p>
<p id="ecdf" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph="">É eficaz tanto ao lidar com causas e riscos à saúde quanto em responder aos desafios emergentes que podem ameaçar o futuro da população. Portanto, a APS exige soluções inovadoras que podem ser oferecidas pelos empreendedores e pelas empreendedoras de impacto social.</p>
<p id="a9ce" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph="">A <a class="bp iz" href="http://www.artemisia.org.br/habitacao" rel="noopener nofollow">habitação,</a> que destaco como segunda tendência, é um setor no qual 75% da demanda habitacional, até 2027, será de brasileiros com renda de até cinco salários mínimos. Então, como desenvolvemos soluções de melhoria habitacional, de crédito, de habitação social que enderecem o desafio desses cidadãos? E até levando em consideração novos formatos que não são mais centrados na casa própria, mas modelos como compartilhamento, aluguel social, entre outros. Há muito espaço para empreendedores sociais pensarem fora da caixa para endereçar soluções para um problema gravíssimo do nosso País.</p>
<p id="e41f" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph="">As soluções de inclusão produtiva — que listo como terceira tendência — também serão muito demandadas, porque precisamos de soluções para o aumento da renda e do trabalho para a população mais vulnerável do País. Temos um grande número de pessoas sem empregos; cidadãos que a “revolução digital” jogou para fora do mercado de trabalho.</p>
<p id="20df" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph="">Com isso, vamos precisar de negócios de impacto social que enderecem, por exemplo, o problema do letramento digital; soluções para preparar os jovens para as áreas técnicas do futuro e habilidades interpessoais e socioemocionais (soft skills); ferramentas que ajudem as grandes empresas a conduzirem um processo seletivo mais inclusivo.</p>
<p id="20fe" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph="">As tendências que identifico — sobretudo dentro dos estudos que temos conduzido na <a class="bp iz" href="https://artemisia.org.br/" rel="noopener nofollow"><strong class="ic co">Artemisia</strong></a> — estão ligadas, profundamente, aos desafios que temos e que teremos como nação. A crise afeta um contingente enorme de pessoas, então, precisamos de soluções que estejam à altura dessa demanda.</p>
<p id="b9af" class="ia ib gj ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph=""><em class="ja">Maure Pessanha é empreendedora e diretora-executiva da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="bp iz" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/saude-habitacao-e-inclusao-produtiva-3-tendencias-de-negocios-de-impacto-social/" rel="noopener nofollow"><em class="ja">Blog do Empreendedor — Estadão PME.</em></a></p>
<blockquote class="jb jc jd">
<p id="2cca" class="ia ib ja ic b id iu ie if ig iv ih ii ij iw ik il im ix in io ip iy iq ir it db dw" data-selectable-paragraph=""><strong class="ic co">Você tem interesse em saber mais sobre #habitação e #impactosocial ou pensa em empreender no setor?</strong><br />
Confira na íntegra a Tese de Impacto Social em Habitação, análise setorial realizada pela Artemisia ao lado da Gerdau — em parceria com o Instituto Vedacit, Tigre, Votorantim Cimentos e apoio da CAIXA e CAU/BR. Conheça os principais desafios que a população em situação de vulnerabilidade econômica no Brasil enfrenta no tema e quais as oportunidades para negócios de impacto social trazerem melhorias às vidas de muitos brasileiros e brasileiras. <a class="bp iz" href="https://www.artemisia.org.br/habitacao/tese/" rel="noopener nofollow">Faça o download gratuito AQUI.</a></p>
</blockquote>
<p>&nbsp;</p>
<p>O post <a href="https://artemisia.org.br/saude-habitacao-e-inclusao-produtiva-3-tendencias-de-negocios-de-impacto-social/">Saúde, habitação e inclusão produtiva: 3 tendências de negócios de impacto social</a> apareceu primeiro em <a href="https://artemisia.org.br">Artemisia</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Letramento de estudantes é foco de startup inovadora premiada pela Unesco</title>
		<link>https://artemisia.org.br/letramento-de-estudantes-e-foco-de-startup-inovadora-premiada-pela-unesco/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Oct 2020 14:40:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://artemisia.org.br/?p=4276</guid>

					<description><![CDATA[<p>O Brasil está longe de atingir o letramento pleno. O Indicador de Analfabetismo Funcional, conduzido pelo Instituto Paulo Montenegro e pela ONG Ação Educativa em parceria com o Ibope Inteligência...</p>
<p>O post <a href="https://artemisia.org.br/letramento-de-estudantes-e-foco-de-startup-inovadora-premiada-pela-unesco/">Letramento de estudantes é foco de startup inovadora premiada pela Unesco</a> apareceu primeiro em <a href="https://artemisia.org.br">Artemisia</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p id="e4fe" class="gx gy fc gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph="">O Brasil está longe de atingir o letramento pleno. O Indicador de Analfabetismo Funcional, conduzido pelo Instituto Paulo Montenegro e pela ONG Ação Educativa em parceria com o Ibope Inteligência, aponta que somente 12% dos brasileiros possuem proficiência plena em <strong class="gz hv">língua portuguesa</strong>. Em linhas gerais, eles são capazes de elaborar textos de maior complexidade com base em elementos de um contexto dado e opinar sobre o posicionamento ou o estudo do autor.</p>
<p id="f43d" class="gx gy fc gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph="">A pesquisa mostra ainda, segundo os dados mais recentes (de 2018), que 13% dos que chegam aos ensinos médio e superior ou os concluem podem ser caracterizados como <strong class="gz hv">analfabetos funcionais</strong>. Esse é um problema que tem ceifado o futuro de gerações, pois representa um grande obstáculo para o avanço nos estudos e o acesso a melhores oportunidades no mercado de trabalho. Com isso, a participação plena na sociedade fica comprometida.</p>
<p id="1b18" class="gx gy fc gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph="">Um negócio de impacto social fundado por professores tem atuado na criação de um <strong class="gz hv">programa educacional</strong> que endereça esse problema. Fundada em 2015 por Luis Junqueira e Thiago Rached, <a class="bz dp hw hx hy hz" href="https://www.letrus.com.br/" rel="noopener nofollow"><strong class="gz hv">Letrus</strong></a> é a primeira startup brasileira que une tecnologia e conhecimento pedagógico e linguístico humano para alavancar o desenvolvimento da escrita de estudantes. Na prática, os empreendedores têm por missão a busca por um País mais letrado.</p>
<p id="56ad" class="gx gy fc gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph="">O <a class="bz dp hw hx hy hz" href="https://www.letrus.com.br/" rel="noopener nofollow"><strong class="gz hv">Programa Letrus</strong></a> é pioneiro em apoiar educadores no desenvolvimento da escrita e do letramento do estudante, tendo por base uma metodologia construída de forma cíclica a partir de evidências — resultados e análises detalhadas, potencializando a atuação de professores e possibilitando o protagonismo dos estudantes no desenvolvimento da escrita.</p>
<p id="54c9" class="gx gy fc gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph="">A solução conta com a condução do educador no processo, que pode ser aplicada com alunos e educadores nas respectivas residências, sem necessidade de aula presencial. Recentemente, a empresa venceu o prêmio King Hamad Bin Isa Al-Khalifa ICT in Education Prize, da Unesco. A premiação global foi concedida por conta de um programa desenvolvido em parceria com a Secretaria de Educação do Espírito Santo e reconheceu a startup como a melhor iniciativa do mundo a unir inteligência artificial e educação.</p>
<p id="cfff" class="gx gy fc gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph="">As atividades têm início em uma plataforma on-line, na qual é possível escrever textos e receber revisões imediatas — com orientações específicas, correções e adequações. Esse professor, em paralelo, recebe gráficos que apontam a evolução de cada aluno e da sala, além do material de apoio pedagógico para aplicações das futuras redações. A ideia é otimizar o tempo dedicado pelo docente e criar mecanismos para que o aluno tenha um diagnóstico sobre os principais tópicos a serem trabalhados para o desenvolvimento do letramento pleno.</p>
<p id="8359" class="gx gy fc gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph="">Um ponto interessante é que o Programa Letrus avalia textos dissertativos usando os mesmos critérios das competências adotadas pelo Enem e pela Fuvest. A solução conta com a Experiência Diagnóstica de Escrita, gratuita para escolas particulares; para as públicas está disponível nas secretarias de educação. A empresa está presente em 26 Estados e no Distrito Federal, em mais de 400 escolas e conta com mais de 65 mil alunos.</p>
<p id="ff84" class="gx gy fc gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph="">Hoje, o negócio de impacto social está conduzindo parcerias com redes públicas do Espírito Santo e de São Paulo norteadas pelo objetivo de minimizar o impacto causado pelo isolamento social, com suspensão de aulas e ensino remoto. Como iniciativa futura, a partir de 2021, a empresa passa a atender alunos do Ensino Fundamental 2.</p>
<p id="d93e" class="gx gy fc gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph="">Acredito na educação como peça central da redução dos abismos sociais. Uma reflexão — feita recentemente na Cúpula do Desenvolvimento Sustentável, do Fórum Econômico Mundial — resume o que defendo: devemos ser mais ambiciosos em relação ao combate das desigualdades. Temos que promover, fortemente, a igualdade de oportunidades e de escolha. A educação é o ponto de partida dessa mudança que queremos e de que precisamos.</p>
<p id="9255" class="gx gy fc gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph=""><em class="ia">Maure Pessanha é empreendedora e diretora-executiva da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="bz dp hw hx hy hz" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/letramento-de-estudantes-e-foco-de-startup-inovadora-premiada-pela-unesco/" rel="noopener nofollow"><em class="ia">Blog do Empreendedor — Estadão PME.</em></a></p>
<blockquote class="ib ic id">
<p id="5216" class="gx gy ia gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph=""><strong class="gz hv">Você é empreendedor(a) de um negócio que gera impacto positivo?</strong></p>
<p id="6ec8" class="gx gy ia gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph="">Pensando nos desafios que os(as) empreendedores(as) enfrentam para mensurar o impacto de suas soluções, nós da Artemisia nos juntamos à Agenda Brasil do Futuro e à Move Social para lançar o Guia Prático de Avaliação para Negócios de Impacto Social, disponível para download gratuito <a class="bz dp hw hx hy hz" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-guia-pratico" rel="noopener nofollow"><strong class="gz hv">AQUI.</strong></a></p>
<p id="eba8" class="gx gy ia gz b ha hb hc hd he hf hg hh hi hj hk hl hm hn ho hp hq hr hs ht hu ef cr" data-selectable-paragraph=""><strong class="gz hv">E se você se interessa por Educação e Empregabilidade</strong>: conheça nossa <a class="bz dp hw hx hy hz" href="http://www.artemisia.org.br/empregabilidade/" rel="noopener nofollow">Tese de Impacto Social em Empregabilidade</a> — estudo que criamos em parceria com a Potencia Ventures que analisa os principais desafios enfrentados pela população em situação de vulnerabilidade econômica e aponta as oportunidades para quem pensa em criar um negócio de impacto social no setor. <a class="bz dp hw hx hy hz" href="http://www.artemisia.org.br/empregabilidade/" rel="noopener nofollow"><strong class="gz hv">Faça o download gratuito AQUI.</strong></a></p>
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		<title>Startup cria rede de apoio digital para mães e pais no home office</title>
		<link>https://artemisia.org.br/startup-cria-rede-de-apoio-digital-para-maes-e-pais-no-home-office/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Jul 2020 14:24:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em um momento em que vemos as casas se tornarem escritórios, os desafios que pais e responsáveis enfrentam nos cuidados com as crianças dentro dos lares...</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p id="82ce" class="iw ix bi iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph="">“É preciso uma aldeia inteira para <strong class="iy jp">criar uma criança</strong>”. Uma leitura contemporânea desse provérbio africano deve incluir diferentes atores da sociedade, inclusive, as empresas. Em um momento em que vemos as casas se tornarem escritórios, os desafios que pais e responsáveis enfrentam nos cuidados com as crianças dentro dos lares — antes invisível para maior parte dos empregadores — tornam-se evidentes.</p>
<p id="f234" class="iw ix bi iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph="">A proposta de tornar as organizações corporativas parte de uma <strong class="iy jp">rede de apoio das famílias</strong> soa, para mim, inovadora e extremamente acertada. Afinal, vínculos familiares saudáveis têm uma relação estreita com saúde mental e impacta no bom <strong class="iy jp">desempenho profissional</strong>, portanto, no sucesso dos negócios. Mas, para se tornarem capazes de dar esse suporte aos colaboradores, gestores de recursos humanos de empresas de todos os portes precisam de apoio sistemático e especializado para empoderar mães e pais.</p>
<p id="8c91" class="iw ix bi iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph="">É nessa seara que se insere a novidade da <a class="bw dl jq jr js jt" href="https://www.bloomfamilias.com/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><strong class="iy jp">Bloom</strong></a>, uma startup de impacto social pioneira em usar a tecnologia para transformar a relação entre mães, pais e filhos. Fundada em 2016, a empresa já impactou mais de 30 mil famílias em sua trajetória. Dessa experiência, a principal constatação reside na impossibilidade de falar sobre vida familiar sem tocar no tema-chave: vida profissional e como equilibrar ambas. Cabe considerar, também, o peso da maternidade na carreira feminina: dados da Catho de 2018 apontam que cerca de 30% das mulheres deixam o mercado de trabalho para cuidar dos filhos; entre os homens, essa porcentagem é de 7%.</p>
<p id="63f8" class="iw ix bi iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph="">Para a healthtech<strong class="iy jp"> </strong>Bloom, o futuro do trabalho é family-friendly. O negócio levanta a bandeira de que não é possível compartimentar vida familiar e profissional, algo que ficou ainda mais evidente no novo contexto que vivenciamos, por conta da pandemia do novo coronavírus. Para que mães, pais — e todos os cuidadores de crianças pequenas — possam desempenhar bem os seus diferentes papéis, é preciso pensar em um apoio sistemático, colocando os empregadores como parte fundamental desta rede. Para isso, o negócio criou o primeiro benefício corporativo que revoluciona a forma como as empresas cuidam dos colaboradores, que são pais e mães, ou que cuidam de crianças pequenas.</p>
<p id="33cf" class="iw ix bi iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph="">O serviço funciona como uma rede de apoio digital para as famílias. Do ponto de vista das companhias, o benefício acelera a igualdade de gênero — por favorecer o desenvolvimento profissional das mães a partir de orientações precisas e a inclusão dos pais nas tarefas e cuidados –; e promove o bem-estar físico e mental dos colaboradores.</p>
<p id="bf00" class="iw ix bi iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph="">A solução ainda apoia a atração e retenção de talentos (em 2019, metade das mulheres que tiraram licença-maternidade ficaram fora do mercado de trabalho dois anos após usarem o benefício da licença; esse padrão continua, também, após 47 meses, de acordo com pesquisa da FGV). Entre outros atributos, ressalto educação e orientação que promovem o cuidado consciente, reduzindo custos com saúde na gestação, parto, pós-parto e nos primeiros anos de vida da criança.</p>
<p id="dcbf" class="iw ix bi iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph="">A rede de apoio digital da Bloom conta com três pilares: conteúdos (mais de mil conteúdos multimídia produzidos por especialistas das áreas de saúde, bem-estar, parentalidade e carreira, que respondem a dúvidas rápidas); time de cuidado personalizado — cujo objetivo é acompanhar, orientar e tranquilizar o colaborador e familiares a qualquer hora (enfermeiras e médicos da família disponíveis via chat); e teleatendimento com hora marcada (rede de pediatras, obstetras, psicólogos, orientadores de carreira, amamentação e sono).</p>
<p id="fc2d" class="iw ix bi iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph="">Todos os profissionais da rede têm larga experiência em acolher mães e pais. Um fator relevante, na minha percepção, é que o serviço leva em consideração todos os arranjos familiares, apresentando soluções tão diversas como elas; o momento familiar também é levado em consideração: planejamento familiar, fertilidade, gravidez, licença maternidade, volta ao trabalho e crianças de 0 a 6 anos. Ainda neste ano, o negócio vai oferecer a possibilidade das empresas contratantes estenderem o benefício a pais e mães em situação de vulnerabilidade social.</p>
<p id="fce8" class="iw ix bi iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph="">Um negócio de impacto social como o Bloom mostra que é possível transformar o cuidado parental em uma experiência mais democrática, que apoia e promove igualdade de gênero no ambiente familiar e no corporativo. A defesa por uma maternidade e paternidade equânime é, certamente, um ganho para toda a sociedade.</p>
<p id="5a3c" class="iw ix bi iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph=""><em class="ju">Maure Pessanha é empreendedora e diretora-executiva da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="bw dl jq jr js jt" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/startup-cria-rede-de-apoio-digital-para-maes-e-pais-no-home-office/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><em class="ju">Blog do Empreendedor — Estadão PME.</em></a></p>
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<p id="b86c" class="iw ix ju iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph=""><strong class="iy jp">Você é empreendedor(a) de um negócio que gera impacto positivo?</strong></p>
<p id="5dab" class="iw ix ju iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph="">Pensando nos desafios que os(as) empreendedores(as) enfrentam para mensurar o impacto de suas soluções, nós da Artemisia nos juntamos à Agenda Brasil do Futuro e à Move Social para lançar o Guia Prático de Avaliação para Negócios de Impacto Social, disponível para download gratuito <a class="bw dl jq jr js jt" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-guia-pratico" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><strong class="iy jp">AQUI.</strong></a></p>
<p id="f5d0" class="iw ix ju iy b iz ja jb jc jd je jf jg jh ji jj jk jl jm jn jo gk cw" data-selectable-paragraph=""><strong class="iy jp">E se você se interessa por Educação e Empregabilidade</strong>: conheça nossa <a class="bw dl jq jr js jt" href="http://www.artemisia.org.br/empregabilidade/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer">Tese de Impacto Social em Empregabilidade</a> — estudo que criamos em parceria com a Potencia Ventures que analisa os principais desafios enfrentados pela população em situação de vulnerabilidade econômica e aponta as oportunidades para quem pensa em criar um negócio de impacto social no setor. <a class="bw dl jq jr js jt" href="http://www.artemisia.org.br/empregabilidade/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><strong class="iy jp">Faça o download gratuito AQUI.</strong></a></p>
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		<title>A educação como parte da transformação de um futuro pós-pandemia</title>
		<link>https://artemisia.org.br/educacao-como-parte-da-transformacao-de-um-futuro-pos-pandemia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 Jun 2020 15:43:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em tempos de incertezas sobre um futuro pós-pandemia do novo coronavírus, de todos os insights que tenho analisado, aqueles que inserem o repensar educacional no centro de um processo de transformação social são os que mais fazem sentido para mim.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p id="0ce4" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">“Não deixar ninguém para trás significa não deixar ninguém offline”, defende António Guterres. O secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU) enxerga a <strong class="hg hy">tecnologia da informação</strong> como um “farol de esperança” para vários setores, entre eles, a <strong class="hg hy">educação</strong>. Em tempos de incertezas sobre um futuro pós-pandemia do novo coronavírus, de todos os <em class="hz">insights</em> que tenho analisado, aqueles que inserem o repensar educacional no centro de um processo de transformação social são os que mais fazem sentido para mim. Tendo como premissa o uso da tecnologia como <strong class="hg hy">ferramenta de inclusão</strong>.</p>
<p id="9ada" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">Acredito que esteja claro que não devemos voltar, como sociedade, ao falso normal de antes. E, para isso, é imperativo repensar a forma de educar crianças, jovens e adultos — em especial, porque há fortes evidências de que a educação é um dos principais fatores de contribuição para a mobilidade social de um indivíduo em relação aos pais.</p>
<p id="7f2c" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">A inovação educacional foi apontada pelo <em class="hz">Fórum Econômico Mundial </em>como uma das três principais mudanças que veremos no setor da educação nos próximos anos, em um cenário <strong class="hg hy">pós-pandemia</strong>. Essa perspectiva é muito significativa, sobretudo por estarmos falando de um campo essencialmente conservador. E os ares da mudança, aqui no País, têm a colaboração também de <em class="hz">edtechs</em> de impacto social.</p>
<p id="6b35" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">De acordo com o <em class="hz">Mapeamento Edtech 2019: investigação sobre as startups de tecnologia educacional no Brasil,</em> o mercado está em plena expansão: há 449 empresas ativas no País, sendo que 70% delas oferecem soluções para o ensino básico (infantil, fundamental e médio).</p>
<p id="1d15" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">Entre os destaques trazidos pelo levantamento, há startups que oferecem ferramentas, em especial, de conteúdo e apoio à gestão escolar. Como exemplos de empresas nesse setor que buscam gerar impacto positivo, posso destacar Agenda Edu, Dataeduc e Geekie.</p>
<p id="6d66" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">A <a class="cl di ia ib ic id" href="https://agendaedu.com/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><strong class="hg hy"><em class="hz">Agenda Edu</em></strong> </a>— negócio de impacto social de educação com viés tecnológico — auxilia escolas a estreitar laços e manter o relacionamento com as famílias e os alunos. A proposta é substituir a tradicional agenda de papel por uma ferramenta capaz de transformar as jornadas educacionais, investindo na comunicação escolar efetiva. Na prática, o aplicativo (disponível em Android e IOS) conecta e fortalece laços, organizando o dia a dia da escola: todas as informações da rotina do aluno em um único lugar.</p>
<p id="c4ea" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">Em tempos de aulas online, para a base de clientes, o negócio está disponibilizando conteúdo qualificado no <a class="cl di ia ib ic id" href="https://jornadaedu.com.br/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer">blog Jornada Edu</a>; para os não clientes, o empreendedor Anderson Morais oferta uma versão gratuita da plataforma até 31 de julho. Nessa versão, há funcionalidades como mensagens, comunicados, atividades e eventos. Essa é uma forma de colaborar para que as escolas mantenham o diálogo e engajamento com alunos e responsáveis, mesmo à distância. A proposta é resultado da reflexão de que a união entre família e escola é a chave para transformar a educação.</p>
<p id="ae93" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">A <a class="cl di ia ib ic id" href="http://www.dataeduc.com.br/dataeduc/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><strong class="hg hy"><em class="hz">Dataeduc</em></strong></a> desenvolve soluções para a gestão da educação — hospedadas em nuvem –, que contribuem para aumentar a eficiência e a interação no cotidiano educacional. A empresa fundada por Rodrigo Faria permite aos alunos, pais, professores, diretores e gestores escolares acompanharem as atividades diárias; hoje, são mais de três mil escolas atendidas, mais de 1 milhão de provas corrigidas por ano, e mais de 10 sistemas de ensino como parceiros.</p>
<p id="1591" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">No período de aulas remotas, a <em class="hz">edtech</em> liberou as licenças gratuitamente para escolas dos ensinos fundamental e médio. Entre os recursos oferecidos, está a aula online — na qual o professor ministra o conteúdo e pode usar a ferramenta para tirar dúvidas dos alunos e passar tarefas. A plataforma permite, ainda, o compartilhamento de câmera, o uso de lousa online para anotações e explicações adicionais, e a gravação das aulas para serem disponibilizadas posteriormente.</p>
<p id="0987" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">A <a class="cl di ia ib ic id" href="https://www.geekie.com.br/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><strong class="hg hy"><em class="hz">Geekie</em></strong></a>, fundada por Claudio Sassaki e Eduardo Bontempo, tem atuado com o <a class="cl di ia ib ic id" href="https://www.geekie.com.br/geekie-one/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><em class="hz">Geekie One</em> </a>— uma nova dinâmica pedagógica e educacional que reúne material didático multiplataforma, tecnologia com intencionalidade pedagógica e consultoria na jornada de inovação de cada escola. Adotado por mais de 200 escolas brasileiras, a solução contribui para a aprendizagem de mais de 60 mil estudantes.</p>
<p id="41b0" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">A solução foi desenvolvida para contemplar o conteúdo didático completo; o suporte digital permite navegação, hiperatualização e linguagens adequadas aos estudantes do novo milênio com páginas, vídeos, hashtags, gifs, relatórios de desempenho e organizador de atividades entre as estratégias ampliadas pela tecnologia.</p>
<p id="670b" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">Com a perspectiva da corresponsabilidade na aprendizagem de alunos e alunas, o <em class="hz">Geekie One</em> também disponibiliza às escolas parceiras o envio de relatórios de atividades de cada aluno e aluna para seus pais. O acompanhamento via plataforma, possibilita que pais e responsáveis se aproximem do desenvolvimento da criança e do adolescente.</p>
<p id="21f0" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">Acredito que a inovação educacional, tendo por alicerce o uso da tecnologia com intencionalidade pedagógica, pode nos ajudar a projetar um sistema capaz de combater a exclusão social e contribuir para consertar o ‘elevador quebrado’ da mobilidade social no país.</p>
<p id="e7e6" class="he hs ap by hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph=""><em class="hz">Maure Pessanha é empreendedora e diretora-executiva da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="cl di ia ib ic id" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/a-educacao-como-parte-da-transformacao-de-um-futuro-pos-pandemia/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><em class="hz">Blog do Empreendedor — Estadão PME.</em></a></p>
<blockquote class="ie if ig">
<p id="d487" class="he hs ap hz hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">Pensando nos desafios que os(as) empreendedores(as) enfrentam para mensurar o impacto de suas soluções, nós da Artemisia nos juntamos à Agenda Brasil do Futuro e à Move Social para lançar o Guia Prático de Avaliação para Negócios de Impacto Social, disponível para download gratuito <a class="cl di ia ib ic id" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-guia-pratico" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><strong class="hg hy">AQUI.</strong></a></p>
<p id="2d51" class="he hs ap hz hg b hh hi ht hj hk hu hl hm hv hn ho hw hp hq hx hr eo" data-selectable-paragraph="">E se você se interessa por Educação e Empregabilidade: conheça nossa <a class="cl di ia ib ic id" href="http://www.artemisia.org.br/empregabilidade/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer">Tese de Impacto Social em Empregabilidade</a> — estudo que criamos em parceria com a Potencia Ventures que analisa os principais desafios enfrentados pela população em situação de vulnerabilidade econômica e aponta as oportunidades para quem pensa em criar um negócio de impacto social no setor. <a class="cl di ia ib ic id" href="http://www.artemisia.org.br/empregabilidade/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><strong class="hg hy">Faça o download gratuito AQUI.</strong></a></p>
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<p>O post <a href="https://artemisia.org.br/educacao-como-parte-da-transformacao-de-um-futuro-pos-pandemia/">A educação como parte da transformação de um futuro pós-pandemia</a> apareceu primeiro em <a href="https://artemisia.org.br">Artemisia</a>.</p>
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		<item>
		<title>Baixa escolaridade eleva risco de gravidade do coronavírus, diz estudo</title>
		<link>https://artemisia.org.br/baixa-escolaridade-eleva-risco-de-gravidade-do-coronavirus-diz-estudo/</link>
					<comments>https://artemisia.org.br/baixa-escolaridade-eleva-risco-de-gravidade-do-coronavirus-diz-estudo/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[@artemisia]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 May 2020 12:28:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Para além da maior dificuldade de manter o isolamento social, o emprego e a renda, e ter menor acesso à saúde e ao saneamento básico — realidade que já mostra como a doença afeta desproporcionalmente os mais pobres...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p id="2a60" class="hk hy ap by hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph="">No relatório <em class="ie">Covid-19 e Desigualdade: A distribuição dos fatores de risco no Brasil</em>, as pesquisadoras Luiza Nassif Pires (Levy Economics Institute), Laura Carvalho (USP) e Laura de Lima Xavier (Harvard Medical School) analisam que, no Brasil, a população em situação de vulnerabilidade econômica tem maior probabilidade de precisar de internação no caso de contaminação pelo <strong class="hm if">novo coronavírus</strong>. Entre os motivos, o fato de esses brasileiros estarem à mercê da crise histórica na saúde pública e do colapso econômico — ambas, aliás, se agravam em uma pandemia.</p>
<p id="f840" class="hk hy ap by hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph="">Para além da maior dificuldade de manter o isolamento social, o emprego e a renda, e ter menor acesso à saúde e ao saneamento básico — realidade que já mostra como a doença afeta desproporcionalmente os mais pobres –, o relatório chama atenção, ainda, para fatores que elevam o risco da gravidade da doença entre as <strong class="hm if">pessoas com menor escolaridade</strong>. A análise reforça a necessidade de se criar medidas que tratem os desiguais de forma desigual, ou seja, que as ações de combate possam ter maior foco onde existe maior vulnerabilidade social, extrapolando o recorte de idade.</p>
<p id="6940" class="hk hy ap by hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph="">Um dado relevante trazido pela análise — a partir dos dados da Pesquisa Nacional de Saúde (PNE), conduzida pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2013 — é que a proporção de brasileiros que se enquadra no grupo considerado de risco para a covid-19 é de <strong class="hm if">42% da população</strong>. Ou seja, pessoas acima de 60 anos, cidadãos diagnosticados com diabetes, hipertensão arterial, asma, doença pulmonar, doença cardíaca e insuficiência renal crônica.</p>
<p id="184b" class="hk hy ap by hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph="">A incidência de doenças crônicas associadas aos casos graves da covid-19 é maior entre os que só frequentaram o <strong class="hm if">Ensino Fundamental</strong>, sendo 42% ante 33% da média populacional. Na prática, não apenas a idade é um fator de incidência e de risco: a baixa escolaridade também aumenta a probabilidade de contrair a doença e apresentar um quadro grave. Aliás, estudos anteriores já mostravam que doenças como diabetes é mais frequente entre os mais pobres — tanto no País, quanto no mundo. A Organização Mundial da Saúde (OMS) aponta, inclusive, que as doenças crônicas são mais predominantes em países de baixa ou média renda.</p>
<p id="8284" class="hk hy ap by hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph="">O combate ao abismo social passa, segundo as pesquisadoras do relatório, pela decisão de proteger os mais pobres por meio de políticas de preservação de renda que permitam o isolamento social e a ampliação do número de leitos disponíveis no Sistema Único de Saúde (SUS). A desigualdade endêmica do Brasil é estrutural e histórica, mas para muitos ficou escancarada somente diante da pandemia. Levantamento da Rede Nossa São Paulo — Mapa da Desigualdade — mostra que o endereço residencial define o grau de risco à saúde ao qual um indivíduo está exposto.</p>
<p id="724b" class="hk hy ap by hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph="">Em 2019, enquanto a expectativa de vida de um morador de Moema era de 80,6 anos, na Cidade Tiradentes — 27 km de distância — essa marca era de 57,3 anos. Em tempos de pandemia, a distribuição de leitos de UTI vinculados ao SUS comprova essa letalidade associada à pobreza: as três subprefeituras das regiões centrais e mais ricas concentram 60% dos leitos; em contrapartida, 20% da população (mais de 2,3 milhões de paulistanos) vive em 7 subprefeituras de periferias onde não há sequer um leito.</p>
<p id="3e37" class="hk hy ap by hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph="">Dados da prefeitura de São Paulo mostram que a mortalidade das pessoas acometidas pelo novo coronavírus na cidade é até 10 vezes maior em bairros com piores condições sociais; sendo Brasilândia o distrito com maior número de óbitos provocados pela covid-19 até o momento. Não é coincidência: a região também aparece no Mapa entre as piores em indicadores essenciais para a qualidade de vida da população.</p>
<p id="6c87" class="hk hy ap by hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph="">Em entrevista para o Estado, o economista e professor da Universidade Columbia Joseph Stiglitz — Prêmio Nobel de Economia, em 2001 — defende que precisamos de um novo contrato social. No livro <em class="ie">People, Power and Profit</em> (pessoas, poder e lucro, em livre tradução), ele fala sobre a importância de um novo equilíbrio entre mercado, Estado e sociedade civil.</p>
<p id="1819" class="hk hy ap by hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph="">Ou seja, no mundo do século 21, o governo terá que assumir um papel maior do que no passado. Em um cenário no qual a desigualdade cresceu, as políticas públicas devem progredir para combater as distorções sociais. E, acima de tudo, nortear as decisões com base no bem-estar das pessoas, colocando o cidadão como prioridade.</p>
<p id="ad4f" class="hk hy ap by hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph=""><em class="ie">Maure Pessanha é empreendedora e diretora-executiva da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="cl di ig ih ii ij" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/baixa-escolaridade-eleva-risco-de-gravidade-do-coronavirus-diz-estudo/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><em class="ie">Blog do Empreendedor — Estadão PME.</em></a></p>
<blockquote class="ik il im">
<p id="f724" class="hk hy ap ie hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph=""><strong class="hm if">Você é empreendedor(a) de um negócio que gera impacto positivo?<br />
</strong>Estamos sempre em busca de novos(as) empreendedores(as) — de todo o Brasil — que queiram gerar impacto positivo em nossa sociedade. Compartilhe mais sobre você e seu negócio <a class="cl di ig ih ii ij" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-institucional-empreendedores" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><strong class="hm if">AQUI</strong></a><strong class="hm if">.</strong> Se sua solução tiver fit com um dos nossos programas de aceleração, entraremos em contato.</p>
<p id="602b" class="hk hy ap ie hm b hn ho hz hp hq ia hr hs ib ht hu ic hv hw id hx ex" data-selectable-paragraph="">E se você se interessa por Educação e Empregabilidade: conheça nossa <a class="cl di ig ih ii ij" href="https://artemisia.org.br/empregabilidade/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer">Tese de Impacto Social em Empregabilidade</a> — estudo que criamos em parceria com a Potencia Ventures que analisa os principais desafios enfrentados pela população em situação de vulnerabilidade econômica e aponta as oportunidades para quem pensa em criar um negócio de impacto social no setor. <a class="cl di ig ih ii ij" href="https://artemisia.org.br/empregabilidade/" target="_blank" rel="noopener nofollow noreferrer"><strong class="hm if">Faça o download gratuito AQUI.</strong></a></p>
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		<title>Educação e coronavírus: três tendências influenciadas pela pandemia</title>
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		<pubDate>Thu, 09 Apr 2020 14:55:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A pandemia do novo coronavírus está mudando a forma como milhões de pessoas são educadas no mundo. O isolamento social — principal instrumento para o combate à expansão da covid-19...</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p id="e50f" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">A pandemia do <strong class="ho ia">novo coronavírus</strong> está mudando a forma como milhões de pessoas são educadas no mundo. O isolamento social — principal instrumento para o combate à expansão da covid-19 — forneceu uma brecha digital para que <strong class="ho ia">novas abordagens pedagógicas</strong>, com o uso de tecnologias, fossem implementadas.</p>
<p id="53d9" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">De acordo com a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco), pelo menos 85 países fecharam escolas em todo o território para tentar conter a disseminação do novo coronavírus, medida que teve impacto em mais de 776,7 milhões de crianças e jovens pelo mundo.</p>
<p id="a59f" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">Análise do Fórum Econômico Mundial aponta que o transtorno causado tem uma outra face menos traumática: a da <strong class="ho ia">inovação educacional</strong>. Esse mapeamento de tendências revela quais serão as três principais mudanças que veremos nos próximos anos no setor da educação.</p>
<p id="7d0a" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">A primeira diz respeito a inovações surpreendentes em um setor que sempre resistiu a mudanças e que, durante séculos, tem investido em um modelo de aulas expositivas. Na China, aponta o relatório, 120 milhões de crianças e jovens passaram a ter acesso ao conteúdo escolar via transmissões de TV, ao vivo.</p>
<p id="18a3" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">Na Nigéria, soluções como Google Classroom entraram em ação; no Líbano, o aprendizado online foi utilizado até mesmo em aulas de educação física com instruções enviadas por vídeo pelos professores. Como lição de casa, os alunos tiveram que filmar a própria performance, editar e enviar aos educadores — o que impulsionou uma nova aprendizagem digital.</p>
<p id="74a5" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">Com a tecnologia 5G, estudantes de países como Estados Unidos, Japão e China devem levar a <strong class="ho ia">educação digital</strong> a um novo patamar — de transmissões ao vivo, passando por influenciadores educacionais e experiências de realidade virtual. Um novo estilo de vida se desenha e passa a integrar à rotina diária das famílias.</p>
<p id="dac3" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">A segunda tendência aborda o crescimento de <strong class="ho ia">parcerias público-privadas</strong>, ou seja, coalizões entre governos, editores, profissionais da educação, fornecedores de tecnologia e operadores de redes de telecomunicação. A união se forma para desenvolver e usar plataformas digitais como solução educacional, sobretudo em momentos de crise como a que enfrentamos. Em países emergentes como o Brasil — que tem por característica a forte presença governamental no setor — essa modalidade pode transformar a educação.</p>
<p id="775d" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">Na China, o Ministério da Educação reuniu um grupo de atores para desenvolver uma plataforma de aprendizado e transmissão online em nuvem. O grupo foi desafiado a criar, conjuntamente, uma infraestrutura educacional, liderada por dois ministérios: da Educação e da Indústria e Tecnologia da Informação. Essa segunda tendência mostra que a crise atual pode ser um despertar para um novo olhar à educação — com mais avanços em termos de inovação e tecnologia — e abrir caminho para que coalizões intersetoriais de larga escala sejam formadas em torno de um objetivo educacional comum.</p>
<p id="0e6b" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">Por fim, a terceira tendência é que o <strong class="ho ia">gap digital aumenta</strong>. Em outras palavras, as alternativas online podem chegar apenas aos que têm alta qualidade de acesso digital. Vale lembrar que somente 60% da população global está online — enquanto os alunos de Hong Kong têm acesso a aulas virtuais em dispositivos digitais avançados, os estudantes de economias menos desenvolvidas dependem do envio de lições e tarefas por WhatsApp ou e-mail.</p>
<p id="b5a4" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">A desigualdade socioeconômica, nesse contexto, pode ser exacerbada, tornando o acesso educacional mais distante. Em outras palavras, se o acesso à educação for ditado pelo acesso às tecnologias que não chegam à maioria, poderemos nos deparar com um abismo socioeconômico ainda mais alarmante.</p>
<p id="f518" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">A conclusão do relatório me fez refletir para um tema que tem permeado nossos debates na Artemisia sobre o futuro da educação e como a ampliação de acesso à tecnologia pode auxiliar no combate à falta de oportunidades para estudantes em situação de vulnerabilidade econômica — sobretudo em tempos de pandemia. De uma das empresas que aceleramos vem um exemplo consistente de como é possível combater esse desnível de oportunidades.</p>
<p id="b808" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">A <a class="cl di ib ic id ie" href="http://www.geekie.com.br/" target="_blank" rel="noopener nofollow">Geekie</a> anunciou 20 mil vagas gratuitas para que alunos de escolas públicas possam continuar a se preparar para o vestibular e para o Enem via plataforma Geekie Games. Criada em 2013, a solução contou com reconhecimento do Ministério da Educação e Cultura (MEC) e já ajudou mais de 12 milhões de brasileiros a se prepararem para o ensino superior.</p>
<p id="20f8" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">De acordo com análise da consultoria Metas Sociais — referência em avaliação de iniciativas de educação — entre os 143 mil estudantes que usaram a plataforma de estudos e participaram da pesquisa, houve um aumento na nota de 72 pontos na Teoria de Resposta ao Item (TRI), ou seja, a solução tem real potencial de diminuir o gap de desempenho entre alunos vindos dos ensinos privado e público.</p>
<p id="6033" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">O levantamento mostrou, inclusive, que os grupos que mais se beneficiaram foram os de escolas públicas, estudantes que trabalham e estudam, e com nível socioeconômico mais baixo. Para pleitear uma das bolsas, o aluno pode acessar o <a class="cl di ib ic id ie" href="https://materiais.geekie.com.br/bolsas-geekiegames" target="_blank" rel="noopener nofollow">link</a>.</p>
<p id="c0c5" class="hm hn ap by ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph=""><em class="if">Maure Pessanha é empreendedora e diretora-executiva da Artemisia. Texto publicado originalmente no </em><a class="cl di ib ic id ie" href="https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/educacao-e-coronavirus-tres-tendencias-influenciadas-pela-pandemia/" target="_blank" rel="noopener nofollow"><em class="if">Blog do Empreendedor — Estadão PME.</em></a></p>
<blockquote class="ig ih ii">
<p id="fac2" class="hm hn ap if ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph=""><strong class="ho ia">Você é empreendedor(a) de um negócio que gera impacto positivo?</strong></p>
<p id="efdf" class="hm hn ap if ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">Estamos sempre em busca de novos(as) empreendedores(as) — de todo o Brasil — que queiram gerar impacto positivo em nossa sociedade. Compartilhe mais sobre você e seu negócio <a class="cl di ib ic id ie" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-institucional-empreendedores" target="_blank" rel="noopener nofollow"><strong class="ho ia">AQUI</strong></a><strong class="ho ia">.</strong> Se sua solução tiver fit com um dos nossos programas de aceleração, entraremos em contato.</p>
<p id="6e78" class="hm hn ap if ho b hp hq hr hs ht hu hv hw hx hy hz ex" data-selectable-paragraph="">E pensando nos desafios que os(as) empreendedores(as) enfrentam para mensurar o impacto de suas soluções, nós da Artemisia nos juntamos à Agenda Brasil do Futuro e à Move Social para lançar o Guia Prático de Avaliação para Negócios de Impacto Social, disponível para download gratuito <a class="cl di ib ic id ie" href="https://impactosocial.artemisia.org.br/lp-guia-pratico" target="_blank" rel="noopener nofollow"><strong class="ho ia">AQUI.</strong></a></p>
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<p>&nbsp;</p>
<p>O post <a href="https://artemisia.org.br/educacao-e-coronavirus-tres-tendencias-influenciadas-pela-pandemia/">Educação e coronavírus: três tendências influenciadas pela pandemia</a> apareceu primeiro em <a href="https://artemisia.org.br">Artemisia</a>.</p>
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